张海啸
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- 高中生眼中的物质运输“迷雾”
- 2019年
- 物质运输方式在高考中出现的频率较高,而人教版高中生物学教材对于该内容的介绍较为简单,学生在学习中会产生许多疑惑。通过对教学中一些常见的疑问进行整理、分析,帮助学生解决这方面的疑惑,同时为教师的教学提供参考。
- 张海啸
- 关键词：物质运输疑惑跨膜运输
- 一道易位题目引发的争议与反思
- 2015年
- 1题目遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的"十字形"图像。(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)(1)图1所示细胞处于____期,图2中发生的变异是____。(2)图1所示细胞能产生的配子基因型是____。研究发现,该植物配子中出现基因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换。
- 张海啸
- 关键词：基因缺失遗传学家染色单体减数分裂
- 高中生物教学中关于糖尿病的疑惑
- 2018年
- 本文撰写的目的是为了解决高中生物教学中学生的一个疑惑,即'糖尿病人是胖还是瘦'的问题。在血糖平衡调节的教学中,老师们经常会提到糖尿病人的症状'三多一少',即多饮、多食、多尿以及体重减轻,这让大多数学生认为糖尿病人是'胖子'。笔者利用学生能够理解的知识对这个问题进行了总结。
- 张海啸
- 关键词：高中生物血糖调节糖尿病1型糖尿病
- 逻辑性思维在“细胞的生命历程”学习中的体现
- 2022年
- 逻辑性思维是科学思维的重要组成。生物学教材的编排非常重视逻辑性,通过介绍“细胞的生命历程”学习中体现的逻辑性,倡导生物学教师应关注对学生逻辑性思维的培养。
- 张海啸
- 关键词：逻辑性思维进化
