张娜
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：西安翻译学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程语言文字更多>>
- 微信辅助教学在高职Photoshop课程中的应用被引量：2
- 2017年
- 微信作为被广泛应用的即时通讯软件,它强大的功能为课程教学提供了崭新的平台与应用模式。该研究在高职《Photoshop图像处理》课程中借助微信辅助教学,将教学过程延伸到课前与课后,在有效激发学生学习主动性和积极性的同时提升了课堂教学效果。同时针对微信辅助课程教学存在的问题提出了建议。
- 张娜
- 关键词：教学效果
- ACCESS数据库课程的教学模式分析
- 2022年
- 阐述计算机通识类课程教学中的翻转课堂模式特点、教学设计和实践,对传统教学方式与翻转课堂教学效果进行对比。实践证明,翻转课堂教学模式对提升自主学习能力有明显的效果。
- 孟彬张娜马文宁
- 关键词：计算机教学教学模式
- 计算机应用技术课程的教学实践被引量：1
- 2022年
- 阐述互联网在计算机应用技术课程教学实践中的应用,将教学过程延伸到课前与课后,在有效激发学生的学习主动性和积极性,同时提升了课堂教学效果。探讨通过优化课程考核形成性评价方式,增强课程学习过程评价层的客观性、科学性和可操作性。
- 张娜
- 关键词：互联网学习过程评价
- 基于计算机图像处理的纸浆纤维检测与分类研究
- 2025年
- 纸浆纤维的形态参数和纯净度等决定着纸张的质量与性能。对纸浆纤维进行精准检测和分类是造纸生产中的重要环节,也是保障成纸质量最直接的手段。计算机图像处理技术是近些年随着信息产业的迅速发展而发展起来的新兴分析技术,在纤维检测领域有着明显优势与良好前景。基于此,简述了计算机图像处理技术在纸浆纤维检测中的应用,介绍了纸浆纤维图像预处理过程与算法,确定了对纸浆纤维图像要提取的形态特征和灰度特征,并提出SVM结合卷积神经网络的纸浆纤维分类算法。该方法对纸浆纤维的分类达到了较高的水准。
- 王娟张娜雷虎
- 关键词：计算机图像处理纸浆纤维特征提取SVM卷积神经网络
- 超厚纸张表面缺陷智能化图像处理与识别系统设计研究
- 2024年
- 设计一套智能化图像处理与识别系统,用于超厚纸张表面缺陷的检测,以解决传统超厚纸检测成本高、效率低、错误率高、精度低等问题。通过综合分析图像处理技术在超厚纸张表面缺陷检测中的可行性,从图像处理技术流程、应用可行性和系统设计等角度展开讨论,提出基于机器视觉的超厚纸张表面缺陷检测系统设计方案,包括整体设计、硬件环境和软件平台的选择与搭建,期望该系统能够高效、准确地检测超厚纸张表面的各类缺陷,提高超厚纸张生产质量和效率。
- 张娜王娟
- 关键词：智能化机器视觉图像处理技术
- 英语词汇学学习策略
- 英语在语言学习中有着至关重要的作用。随着时代的发展英语学习也成为了教学的主科之一,在学习英语中词汇对于大家来说是学习的重点也是难点,在英语学习生活中提高对于词汇的学习方式也是提高英语成绩很重要的方面,拥有一个好的词汇学习...
- 张娜
- 关键词：学习英语
- 大学计算机基础课程教学现状与教学方法改革对策
- 2015年
- 大学计算机基础课程是面向高校开设的一门公共基础必修课,是培养大学生计算机操作水平、综合素质和创新能力的必要环节,是高校培养复合型人才的重要组成内容。针对高校计算机基础课程教学现状,分析了目前在大学计算机基础课程教学中存在的主要问题,提出了作者的一些思考和建议,以期对大学计算机基础课程的改革有所帮助。
- 张娜
- 关键词：大学计算机基础教学方法改革
- 微课制作中的动画设计——以《计算机应用技术》课程为例被引量：1
- 2020年
- 微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求,成为提升课堂教学效果的有效途径。本文论述了微课制作中动画添加的必要性,并结合《计算机应用技术》微课中动画的实现,介绍了PowerPoint和Camtasia Studio软件在制作微课动画时的应用。旨在为教师微课制作时动画的添加,提供简单可行的操作借鉴。
- 张娜王娟
- 基于纸张纤维特征的纸页抗张强度智能模拟及预测研究被引量：2
- 2024年
- 对纸页抗张强度进行智能模拟,有助于更好地对某种纸页的性能进行分析甚至预测。基于此,针对现有纸页抗张强度模拟方法的缺陷进行总结,认为现有典型Page分析模型存在客观性分析不足等问题,结合偏最小二乘法、支持向量机等构建了一种基于造纸纤维特性的纸页抗张强度智能模拟模型,借助该模型对某种典型纸页的性能进行模拟分析。测试结果表明:该模型能够高效、准确地对纸页抗张强度进行预测,与传统模型相比具有更强的实用性。
- 王娟张娜雷虎
- 关键词：偏最小二乘法支持向量机
- “互联网+”线上线下背景下民办高校计算机应用技术混合式教学模式探索被引量：5
- 2020年
- 民办高校学生计算机应用技术知识欠缺,传统的教学方法已不能满足目前社会的人才需求。该文以计算机应用技术课程教学实践为基础,引入“线上线下”新型教学模式,以“互联网+”思维为导向,从学生的创新能力培养入手,以项目为切入点,使学生在参与交叉学科和综合发展学科研究的过程中受到创新训练。
- 王娟张娜张春华
- 关键词：民办高校计算机应用教学模式
