您的位置： 专家智库 > >

王艳芳

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：中国人民大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇隐性课程
  • 1篇书院
  • 1篇书院制度
  • 1篇课程
  • 1篇概念泛化

机构

  • 2篇中国人民大学

作者

  • 2篇王艳芳
  • 1篇程方平

传媒

  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
隐性课程概念泛化背后的窄化倾向
2016年
隐性课程作为课程理论研究的热门课题，在我国新一轮课程改革的背景下，更是成为诸多学人关注的重点。但是由于关于隐性课程概念本身论争的不成熟性，导致其概念本身出现了泛化倾向，并由此导致了隐性课程开发实践的泛化倾向。在对这些泛化倾向进行进一步的研究后发现，泛化的课程开发实践研究却有着共同的指向，这就反作用于原有的概念论争，使得概念的界定出现了窄化倾向，而这样的倾向又造成了课程“开发”异化为课程“控制”的可能。
王艳芳
关键词：隐性课程概念泛化
中国书院复兴的当代价值被引量：7
2016年
作为中国传统教育的重要组成部分,书院持续千年并且于多方面都发挥了巨大作用。书院改制之后,书院之名虽逐渐淡出,但是作为书院强大生命力的核心元素——书院精神并未因之而消逝,并且绵延至当代,出现了多种形式的复兴。这不仅仅反映了人们对传统文化某些片断和元素的重视,同时也意味着对于文化的自觉。随着中国教育界对现代高等教育系统的功能及价值反思的不断深入,对书院的价值及其在当代复兴的意义也不可避免地会进行重新思考,其必要性显而易见。
程方平王艳芳
关键词：书院制度
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0