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汪兰

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：武昌工学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇认知隐喻
  • 1篇认知隐喻理论
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇基于互联网
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇武昌工学院

作者

  • 2篇汪兰
  • 1篇陈蓓蕾

传媒

  • 1篇商情
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于“互联网+”背景下的英语同声打字教学模式研究被引量：2
2016年
"互联网+"的概念是由国家总理李克强在2015年3月5日十二届全国人大三次会议上提出的,其背景是现阶段各行各业的发展都离不开互联网的支持,互联网带动了各类经济和文化以及社会生活的发展,使得社会逐渐走向现代化、网络化。为了积极响应"互联网+"的口号和主题,更好地发挥高校教学的优势,本文就"互联网+"背景下的英语同声打字教学模式进行探讨和研究。
汪兰陈蓓蕾
关键词：教学模式
认知隐喻理论对大学英语词汇教学的启示
2013年
通过对认知隐喻理论的简要介绍，阐明了这一理论对于教学实践的指导作用，并提出了相关的几点教学启示。阐述隐喻和词汇之间的内部联系，并结合大学英语词汇教学实际，探讨了隐喻在大学英语词汇教学中的指导作用。
汪兰
关键词：隐喻词汇教学
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共1页<1>
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