张西霞
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：西安思源学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
- 基于无线传感器网络的卫星遥感观测非均匀地表重点区域监测系统设计
- 2024年
- 卫星遥感观测非均匀地表重点区域监测数据通常具有复杂性和不确定性,难以精准确定重点监测区域和获取有用信息,导致监测范围受限,监测结果存在较大误差;因此,为了给非均匀地表的治理提供数据支持,利用无线传感器网络优化设计卫星遥感观测非均匀地表重点区域监测系统;加设卫星遥感观测图像传感器,调整无线传感器网络模块,改装监测数据处理器,利用调整的系统电路连接硬件元件,完成硬件系统的优化;在硬件和数据库的支持下,从拓扑结构和传输协议等方面,构建无线传感器网络;实现高空遥感与无线传感器网络的深度融合,利用无线传感器网络采集地表卫星遥感观测图像,获取地表信息,扩宽监测范围;并通过滤波、几何纠正等步骤,实现初始图像的预处理,并提取图像特征,根据特征图像的匹配结果,确定非均匀地表重点区域,结合地表倾斜角度、地表非均匀程度等指标完成卫星遥感观测非均匀地表重点区域监测;经实验测试发现改进系统与传统监测系统相比,优化设计系统输出地表倾斜角度和地表变形量的监测误差分别减小0.28°和0.73 m^(3),同时系统监测范围明显扩大。
- 王欢张西霞牛宝张瑞娟
- 关键词：无线传感器网络非均匀地表
- 基于插值法的重污染企业精准动态管控机制研究
- 2024年
- 文章研究的核心问题是在重污染天气期间,如何精准找出对大气质量影响比较大的企业,实现管理部门对企业的精准、动态管控。管理部门可以结合区域内企业的实时排污数据、各空气质量监测站的实时数据、气象数据进行分析计算,制定出实时、动态、精准的管控措施,从而避免对企业实行一刀切管理政策带来的负面影响。文章基于已有监测数据对应急管控措施展开研究,通过对地区空气质量监测站的数据、国家气象信息中心的气象数据、企业固定污染源自动监测数据进行分析处理,并利用反距离权重法进行插值计算,对每家企业排放的污染物可能影响的区域进行逐一排查,精准找出需要管控的企业。
- 张西霞
- 关键词：插值法
- 现代教育技术环境下高等数学教学改革的实践与思考被引量：4
- 2016年
- 现代教育技术环境,对高等数学教学、学习带来了巨大变革。高等数学作为一门基础学科仍面临着巨大的挑战,数学建模是数学联系各门学科之间的纽带,又是理论与实践的完美结合,也是未来数学发展的必然趋势。教学过程中,应充分应用现代教育媒体,精心制作多媒体课件,优化课堂教学,开设数学实验和数学建模,是提高教学质量的有效方法。
- 张西霞
- 关键词：现代教育数学建模教学改革
- 基于区块链的嵌入式机器人运行数据防篡改传输控制系统设计被引量：1
- 2024年
- 在嵌入式机器人中,包含大量重要的运行数据,这些数据需要连接到网络上进行通信和传输,使其容易受到多种网络攻击;如果这些数据被篡改则会导致机器人无法正确执行任务,造成安全隐患;因此,为了确保数据的完整性和安全性,设计基于区块链的嵌入式机器人运行数据防篡改传输控制系统;在嵌入式主控板电路的配合下,协调机器人运行数据解算模块、传输数据矫正模块、控制系统微处理器之间的实时连接关系,完成传输控制系统硬件部分设计;设计控制系统环境和角色对象,并根据不同角色身份,确定运行数据在区块链RBAC组织中的访问能力,基于区块链中的哈希值实现对运行数据防篡改链码的恢复处理,完成基于区块链的嵌入式机器人运行数据防篡改方案的设计;提取运行数据中的关键嵌入部分,建立防篡改要求下的机器人运行数据聚集索引,计算篡改率数值,并实施针对性控制,完成基于区块链的嵌入式机器人运行数据防篡改传输控制系统设计;实验结果表明,经过上述系统的防篡改控制作用后,数据传输效率明显提高,非关联信息难以入侵嵌入式机器人运行系统,也无法篡改关键传输数据,有助于保障机器人运行数据的安全性。
- 张西霞王欢于浪
- 关键词：区块链运行数据哈希值聚集索引
- 基于计算机应用的数学教学模式对学生成绩的影响
- 2024年
- 为了解基于计算机应用开展的数学教学模式对学生成绩的影响,通过数据分析与实际访谈的方式开展相关研究。结果显示,整体上学生对这一教学模式具有较高评价,其学习兴趣、效果、效率及长期兴趣等四个维度紧密关联,男女学生在这四个维度上存在显著性差异且男生得分较高。基于以上结论,建议教育者在教学设计中注重个性化教学,学校应注重提升教师的技术水平,最大程度地发挥基于计算机应用的数学教学模式的潜力,根据性别差异采取差异化教学策略,更好地满足不同学生的学习需求。
- 张西霞
- 关键词：计算机应用数学教学学业成绩
- 创设主题情景 感受数学课堂魅力——高职院校数学课堂教学初探被引量：1
- 2016年
- 数学专业是人们正确认知世界的基础学科,与人们的生活联系十分密切。高职院校作为培养专业应用型人才的重要基地,其数学课堂教学的有效性直接影响着学生未来的发展。因此,如何高效利用现有的教学资源,创设主题情景,提高高职院校数学课堂教学的有效性,成为高职数学教学者及相关管理机构的一项重要研究课题。本文针对高职院校数学课堂教学进行了相关探讨,以供参考和借鉴。
- 张西霞
- 关键词：高职院校数学课堂教学
