您的位置: 专家智库 > >

程荣军

作品数:2 被引量:7H指数:1
供职机构:宁波大学海运学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金宁波市自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇授课
  • 1篇数学
  • 1篇坡度
  • 1篇微积分
  • 1篇斜坡
  • 1篇教学实践研究
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇积分
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探索
  • 1篇教学实践
  • 1篇公共数学
  • 1篇反馈控制
  • 1篇《微积分》
  • 1篇大班
  • 1篇大班授课

机构

  • 2篇宁波大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇宁波财经学院

作者

  • 2篇程荣军
  • 1篇葛红霞
  • 1篇吴用
  • 1篇李莎莎

传媒

  • 1篇上海大学学报...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
斜坡道路考虑平均流量差预期效应的格子流体力学模型被引量:1
2020年
为了研究斜坡道路上平均流量差预期效应对交通流的影响,提出了一种改进的格子流体动力学模型.采用控制理论方法得到了改进模型的线性稳定条件,并利用约化摄动法得到了稳定性临界点附近的mKdV方程,用以描述交通密度波的演变特征.通过数值模拟演示了考虑平均流量差预期效应的交通流的演变过程,并验证了理论分析的结果.模拟结果显示,在坡度公路上考虑平均流量差预期效应有利于缓解交通拥堵.
魏麒常银银葛红霞程荣军
关键词:坡度反馈控制
“互联网+大班授课小班辅导”教学模式探索——浙江大学宁波理工学院《微积分》教学实践研究被引量:6
2016年
"大班授课小班辅导"是近几年国内外采取的新型合作性教学模式,"互联网+教育"的发展为教学模式提供了新的平台,能弥补"大班授课小班辅导"的一些弊端。文章通过两者的有机结合,取长补短,构建了"互联网+大班授课小班辅导"教学新模式,应用于公共数学课。浙江大学宁波理工学院根据该模式进行了《微积分》课程的教学实践,结果表明该模式能更好地激发学生学习兴趣,培养学生学习能力,促进教学有效性。
吴用程荣军李莎莎
关键词:公共数学教学模式
共1页<1>
聚类工具0