袁园
- 作品数：2 被引量：6H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 情景教学法在骨科康复技术教学中的应用被引量：4
- 2022年
- 目的探讨情景教学法应用在骨科康复技术带教中的应用效果。方法选取时间范围限定在2016年7月—2020年10月之间的重庆医科大学附属永川医院复医学科实习生205名作为研究对象,将2016年7月—2018年1月之间的102名学生作为对照组,将2018年2月—2020年10月之间的103名学生作为观察组,对照组采取传统教学法,而观察组则采取情景教学法,比较两组医学生学习后的理论与操作成绩、课堂与教师满意度。结果经过课程学习后,观察组学生理论成绩及实操成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的教师满意度(95.1%)相对于对照组(91.2%),差异无统计学意义(P>0.05);课程满意度(97.1%)高于对照组(85.3%),差异有统计学意义(P<0.05);大部分学生对情景教学法能激发学习兴趣、锻炼临床能力、拓展知识面、巩固知识等内容表示认同。结论在骨科康复技术的教学活动中,引入情景教学法,能够明显提升学生理论和操作成绩,提高学生自主思考的能力,改善学生对于教师与课堂的满意度。
- 袁园邹有利袁光洪黄丹
- 关键词：情景教学法实习带教骨科教学康复技术康复教学
