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叶同奇

作品数：10 被引量：2H指数：1
供职机构：合肥工业大学更多>>
发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇专利
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 5篇催化
  • 5篇催化剂
  • 4篇制法
  • 3篇改性
  • 2篇大学生
  • 2篇氧化钨
  • 2篇水溶液
  • 2篇铁催化剂
  • 2篇铁基催化剂
  • 2篇铜元素
  • 2篇铜源
  • 2篇羟甲基
  • 2篇羟甲基糠醛
  • 2篇无毒
  • 2篇无毒环保
  • 2篇锌源
  • 2篇结晶度
  • 2篇环保
  • 2篇环保成本
  • 2篇还原气

机构

  • 10篇合肥工业大学

作者

  • 10篇叶同奇
  • 4篇李鑫
  • 4篇周红洋
  • 2篇史高杨
  • 2篇徐鹏
  • 2篇刘娟
  • 2篇王艳青
  • 1篇胡桂菊
  • 1篇王伟
  • 1篇史成武
  • 1篇鲁道荣
  • 1篇朱灿
  • 1篇覃玲

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊（电...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
利用铁基催化剂制备5-甲基糠醛的方法
本发明公开了一种以5‑羟甲基糠醛(HMF)为原料制备5‑甲基糠醛(5‑MF)的绿色合成方法，在制备过程中，水兼作溶剂和反应的促进剂，使用的催化剂为廉价的铁基催化剂，可为纯铁或包含有掺杂元素，其中铁的摩尔含量为50～100...
叶同奇芮鹏刘娟李鑫姚鑫黄文飞
适用于一步法甘油制丙醛的催化剂及其制法和应用
本发明涉及有机化学品合成技术领域，具体涉及适用于一步法甘油制备丙醛的催化剂及其制法和应用；催化剂包括磷酸锆载体和金属活性炭负载物；其中，磷酸锆载体在催化剂中的质量分数≥70％且＜100％，金属活性炭负载物在催化剂中的质量...
叶同奇费璇罗丁元朱灿陈鸿哲徐鹏王伟
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改性木粉、木塑复合材料及其制法和应用
本发明涉及改性木粉、木塑复合材料及其制法和应用，所述改性木粉的特征在于，采用含有下述组分的原料制成：碱性木粉20‑60重量份和环氧丙烷5‑10重量份；其中，碱性木粉由木粉浸入氢氧化钠溶液中反应后得到；所述木塑复合材料的特...
叶同奇徐鹏姚鑫项宁陈鸿哲谢自胜
文献传递
适用于AWS反应的改性铜锌铝催化剂及其制法和应用
本发明涉及一种适用于AWS反应的改性铜锌铝催化剂及其制法和应用，所述铜锌铝催化剂中包含掺杂元素，所述掺杂元素选自镁、镍、锰或钴，其中，所述掺杂元素与铜元素和掺杂元素总量的摩尔比为(0.15‑0.75)：1；其制备方法包括...
叶同奇艾悦陈宝李鑫姚鑫史高杨
以能力培养为导向的大学生个性化教育研究被引量：1
2016年
以大学生创新创业训练项目、化工设计竞赛、学术会议论文集等为平台或内容,开展以能力培养为导向的大学生个性化教育并取得显著成效,本科生科研兴趣与能力、专业知识水平、个性发展及个人素质等得到全面提升。
王艳青覃玲周红洋叶同奇胡桂菊鲁道荣史成武
关键词：个性化教育化工
利用铁基催化剂制备5-甲基糠醛的方法
本发明公开了一种以5‑羟甲基糠醛(HMF)为原料制备5‑甲基糠醛(5‑MF)的绿色合成方法，在制备过程中，水兼作溶剂和反应的促进剂，使用的催化剂为廉价的铁基催化剂，可为纯铁或包含有掺杂元素，其中铁的摩尔含量为50～100...
叶同奇芮鹏刘娟李鑫姚鑫黄文飞
一种氧化钨铋纳米光催化剂的制备方法
本发明属于光催化剂领域，具体涉及一种氧化钨铋纳米光催化剂的制备方法。由以下步骤组成：配制浓度为0.05～0.2mol/L的PTA溶液A和0.1～0.2mol/L硝酸铋溶液B；按溶液A∶溶液B＝1∶1～1∶1.5的摩尔比将...
周红洋杜泉岭叶同奇翟颖叶跃雯
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一种氧化钨铋纳米光催化剂的制备方法
本发明属于光催化剂领域，具体涉及一种氧化钨铋纳米光催化剂的制备方法。由以下步骤组成：配制浓度为0.05～0.2mol/L的PTA溶液A和0.1～0.2mol/L硝酸铋溶液B；按溶液A∶溶液B＝1∶1～1∶1.5的摩尔比将...
周红洋杜泉岭叶同奇翟颖叶跃雯
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适用于AWS反应的改性铜锌铝催化剂及其制法和应用
本发明涉及一种适用于AWS反应的改性铜锌铝催化剂及其制法和应用，所述铜锌铝催化剂中包含掺杂元素，所述掺杂元素选自镁、镍、锰或钴，其中，所述掺杂元素与铜元素和掺杂元素总量的摩尔比为(0.15‑0.75)：1；其制备方法包括...
叶同奇艾悦陈宝李鑫姚鑫史高杨
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建立大学生创新实验计划新型评价体系的探索被引量：1
2016年
实践教学是培养学生创新能力的重要组成部分。”大学生创新实验计划”的实施对于高校本科生的学习主动性和创造性，增强学生的创新精神、创新能力和综合素质具有重要作用。
周红洋叶同奇马意龙王艳青
关键词：大学生
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