洪莉莉
- 作品数：7 被引量：24H指数：3
- 供职机构：福建医科大学附属泉州第一医院更多>>
- 发文基金：泉州市科技计划项目福建省泉州市科技计划项目福建省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 人文护理结合授权理论在糖尿病肺结核患者中的应用效果被引量：5
- 2018年
- 目的探讨关于糖尿病的肺结核患者适用的效果评价方法。方法通过研究人文护理结合的理论,选择2016年6月—2017年10月糖尿病肺结核患者62例,根据随机数字法分为观察组(n=31例)和对照组(n=31例)。观察组进行人文护理,将授权理论结合到护理干预中,对比组进行常规的护理。在两组患者干预前后,对健康教育知识的把握和药物、饮食、症状、心理、社会适应性等自我管理能力进行对比分析。结果干预前两组患者对健康教育知识的掌握程度和自我管理能力的得分比较差异不具有统计学意义,进行干预后,观察组患者的健康教育掌握的状况和自我管理能力得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论人文护理结合授权理论在糖尿病肺结核患者中效果显著。
- 洪莉莉宋秋萍林丽玲曾燕芬潘玲玲许冬梅
- 关键词：人文护理糖尿病肺结核健康教育
- 家庭赋权结合人文护理在糖尿病肺结核患者应用的效果评价
- 目的:探讨家庭赋权理论结合人文护理在糖尿病肺结核患者应用的效果评价。方法:通过研究家庭赋权结合人文护理在糖尿病肺结核病患者的应用效果,选择62糖尿病肺结核病患者,根据随机数字法,分为观察组(n=31例)和对比组(n=31...
- 洪莉莉李特许冬梅
- 关键词：人文护理糖尿病肺结核
- 家庭赋权在慢性阻塞性肺疾病患者无创通气中的应用效果被引量：1
- 2022年
- 目的探讨家庭赋权方案在使用无创通气的慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法收集我院2016年1月—2018年2月呼吸内科收治的需要使用家庭无创通气的120例慢性阻塞性肺疾病患者,按随机数字表法分为观察组(n=60)和对照组(n=60);对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上结合家庭赋权方案(成立家庭赋权小组,明确问题后制定家庭赋权方案进行护理干预)。结果观察组在健康教育掌握程度、主要照顾者综合照顾能力、患者满意度、无创通气依从性显著高于对照组(P<0.05),且6个月内慢性阻塞性肺疾病急性发作次数显著低于对照组(P<0.05)。结论对于使用无创通气的慢性阻塞性肺疾病患者,结合家庭赋权方案,可能获得好的治疗效果。
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- 关键词：慢性阻塞性肺疾病护理方法家庭无创通气
- 授权理论在耐多药肺结核患者自我管理中的应用与效果被引量：3
- 2016年
- 目的探讨授权理论对耐多药肺结核患者健康教育掌握情况及自我管理能力的影响。方法根据纳入和排除标准选取了62例耐多药肺结核患者,按随机数字法分为观察组(n=31例)和对照组(n=31例)。观察组患者运用授权教育(成立授权教育小组,确定授权教育需求,制订教育内容,采用适宜的授权教育方法)对耐多药患者进行护理干预,对照组患者进行常规护理。结果观察组患者健康教育掌握情况及自我管理能力均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论授权教育能提高耐多药肺结核患者对疾病的认知能力及自我管理能力。
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- 关键词：疾病认知自我管理
- 基于微信平台的授权教育在耐多药肺结核患者中的应用与效果被引量：14
- 2016年
- 目的探讨基于微信平台的授权教育在耐多药肺结核(MDR-TB)患者中的应用与效果。方法对我院呼吸内科收治的62例MDR-TB患者,按随机数字法分为观察组(n=31例)和对照组(n=31例);对照组患者采用常规方法(出院指导、发放宣教手册、电话随访)进行授权教育;观察组在常规方法的基础上运用手机微信平台进行授权教育(成立授权教育小组,建立微信授权教育平台和互动通道,针对性个案督导和效果评价)。结果观察组患者的健康教育知晓率和自我管理效能评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信授权教育能提高MDR-TB患者健康教育知晓率,能有效提高患者自我管理能力。
- 洪莉莉曾燕芬潘玲玲易冬娟
- 关键词：授权教育耐多药肺结核
- 探讨延伸护理结合家庭赋权方案对肺结核合并糖尿病患者的干预效果
- 目的:探讨延伸护理结合家庭赋权方案在肺结核合并糖尿病患者应用的效果评价。方法:通过研究延伸护理结合家庭赋权方案在肺结核合并糖尿病患者的应用效果,选择62肺结核合并糖尿病患者,根据随机数字法,分为观察组(n=31例)和对比...
- 洪莉莉
- 关键词：延伸护理糖尿病肺结核
- 62例耐多药肺结核的护理体会被引量：1
- 2016年
- 总结62例耐多药肺结核的护理经验,采取有效的护理措施提高耐多药肺结核患者的依从性,达到耐多药肺结核的疗效,提高患者的生活质量。
- 洪莉莉王秋容曾燕芬潘玲玲李特
- 关键词：耐多药肺结核护理措施
