朱薇
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- NNN-链接护理模式联合IDDSI分级膳食管理在脑卒中后吞咽障碍患者中的应用被引量：3
- 2024年
- 目的探讨NNN-链接护理模式联合国际吞咽障碍食物标准行动委员会(IDDSI)分级膳食管理在脑卒中后吞咽障碍(DAS)患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选择2021年5月—2023年5月温州医科大学附属第二医院收治的160例DAS患者,采用电脑随机数字表法将研究对象分组,对照组与观察组各80例。对照组接受神经内科常规护理,观察组在此基础上开展NNN-链接护理模式联合IDDSI分级膳食管理。比较两组患者干预1、7、14 d的标准吞咽功能量表(SSA)、功能性经口摄食量表(FOIS)评分;比较两组干预前后微型营养评价(MNA)、吞咽状态护理结局评估、吞咽障碍特异性生活质量量表(SWAL-QOL)评分,临床疗效和卒中相关性肺炎(SAP)发生率。结果最终观察组79例,对照组78例完成研究。干预7、14 d,观察组的SSA评分低于对照组,FOIS评分高于对照组,护理依从性高于对照组,MNA、护理结局及SWAL-QOL评分高于对照组,总有效率高于对照组,SAP发生率低于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论NNN-链接护理模式联合IDDSI分级膳食管理能够改善DAS患者的吞咽功能,提高临床疗效及生活质量,降低SAP发生率。
- 胡丹元朱薇商萍李婵
- 关键词：脑卒中后吞咽障碍膳食管理
- 多功能病床
- 本申请公开了一种多功能病床，包括病床，用于使病人躺下休息；所述多功能病床还包括：翻立装置，用于翻动所述病床的床板以使所述病床垂直于地面；扩展件，用于增加所述病床的宽度；其中，所述翻立装置设于所述病床下方，所述扩展件设于所...
- 胡丹红朱薇陆艳徐爱华王娟娟
- 疾病认知教育和行为干预对青少年急性睾丸扭转认知的影响被引量：2
- 2016年
- 目的：探讨疾病认知教育和行为干预对青少年急性睾丸扭转认知状况的影响。方法选择温州医科大学附属第二医院收治的青少年睾丸扭转患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组接受常规健康教育,观察组接受认知教育和行为干预。采用自制健康教育认知测评表对两组患者进行睾丸扭转相关知识的考评,比较两组不良事件发生率和对健康教育的依从性。结果出院1年后观察组患者睾丸扭转相关知识得分（95.65±10.35）分,健康依从性得分（80.30±16.30）分,对照组分别为（58.15±16.85）,（73.70±17.20）分,两组比较差异有统计学意义（t值分别为20.386,4.182；P〈0.05）。观察组患者术后无一例发生切口感染和睾丸萎缩,对照组分别为15例和10例,两组比较差异有统计学意义（χ^2值分别为14.326,10.358；P〈0.05）。结论应加强睾丸扭转知识的公众性教育,通过各种健康教育方式帮助青少年患者了解睾丸扭转的危害,重视治疗时间,提高睾丸扭转患者的早期诊治率。
- 苏红侠黄朝霞吴琼芳李春梅朱薇王爱霞
- 关键词：健康教育急性睾丸扭转青少年
- 数字化健康教育延伸对盆腔器官脱垂合并脑卒中后便秘患者生活质量 认知行为及临床疗效的影响
- 2024年
- 目的 探讨数字化健康教育延伸对盆腔器官脱垂合并脑卒中后便秘患者生活质量、认知行为及临床疗效的影响。方法 选取2020年1月—2023年11月温州医科大学附属第二医院收治的盆腔器官脱垂合并脑卒中后便秘患者100例为研究对象,随机将其分常规健康教育(HE)组和数字化健康教育延伸(DH)组,每组各50例,观察两组患者生活质量、认知行为及临床疗效等情况。结果 DH组首次排便时间与HE组比较,差异无统计学意义(P>0.05);DH组每次排便时间、排便间隔时间均明显短于HE组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前,两组便秘症状积分、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,DH组便秘症状积分为(3.01±0.60)分,低于HE组的(5.86±1.11)分,差异有统计学意义(t=15.970,P<0.05),DH组MOCA评分为(26.47±2.27)分,高于HE组的(24.33±2.01)分,差异有统计学意义(t=4.991,P<0.05)。干预前,HE组与DH组便秘患者生活质量量表(PAC-QOL)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,DH组PAC-QOL评分为(43.66±4.44)分,低于HE组的(58.34±6.70)分,差异有统计学意义(t=12.910,P<0.05)。干预前,两组危险因素知识、药物治疗知识、饮食治疗知识及运动知识评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,DH组危险因素知识、药物治疗知识、饮食治疗知识及运动知识评分分别为(15.01±2.60)分、(9.94±2.13)分、(12.25±1.92)分及(13.56±2.05)分,均高于HE组的(13.86±1.81)分、(8.33±1.67)分、(10.86±1.74)分及(11.12±1.74)分,差异均有统计学意义(t=2.567、4.206、3.793及6.417,均P<0.05)。DH组总有效率(94.00%)明显高于HE组(64.00%),组间比较差异有统计学意义(χ^(2)=13.560,P<0.05)。结论 采用数字化健康教育延伸对盆腔器官脱垂合并脑卒中后便秘患者进行干预可显著改善患者生活质量、认知行为,并提高临床效果。
- 朱薇黄钤钤蒋海仙
- 关键词：盆腔器官脱垂脑卒中后便秘生活质量
