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况玲

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：淮北市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇授课
  • 1篇数学
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇提高课堂教学...
  • 1篇青年
  • 1篇教学效率
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效率
  • 1篇化归
  • 1篇化归思想
  • 1篇教学
  • 1篇教学点
  • 1篇教学方法
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  • 1篇班级
  • 1篇班级授课
  • 1篇班级授课制
  • 1篇初中数学

机构

  • 2篇淮北市第二中...

作者

  • 2篇况玲

传媒

  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
化归思想在初中数学教学中的应用被引量：1
2016年
化归思想是一种非常重要的数学解题思想,在初中数学教学活动中也有广泛地应用,巧妙运用化归思想不仅可以提高解题效率,更有助于学生创新能力的提高.本文解释了化归思想的内涵,分析了化归思想在初中数学教学中的应用.
况玲
关键词：化归思想初中数学
关于提高课堂教学效率的探讨
2007年
　　在应试教育不断向素质教育转轨的今天、减负,这是一个令人关注的话题.笔者认为,要减轻学生的学业负担,关键在于提高课堂教学效率.效率是单位时间中工作曲量和质的总体考核."有效教学"追求师生以尽可能少的时间和精力消耗去获得最大的教学效果.以"教学所得"与"教学所耗"的比值来界定课堂教学效率,较全面地考察了教学过程中的两大主体在教学行为过程中的相互作用.……
况玲
关键词：课堂教学青年班级授课制教学方式教学点教学方法
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