马怡冰
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职前教师的教育实习对个人发展及其职业社会化的影响被引量：4
- 2014年
- 本研究探讨了职前教师教育实习中个体与情境变量之间的相互作用,并进一步探究了这一相互作用对职前教师个体发展和职业社会化的影响。研究旨在调查实习教师职业角色意识的形成过程,并阐释个体教学风格和社会职业特性的养成方式。本研究为非实验性调查研究,包含部分定量数据,使用一项改编自凯雷斯和阿尔梅达的"教育实习经历与认识调查量表"采集数据,采用平均得分排名进行统计分析以评估数据。调查结果表明实习教师在职业社会化、学习发展以及职业认同三个维度的成功水平较高;而在支持和指导维度、社会—情感维度方面成功水平较低。本文提出以拉尔夫的情境指导模式解决教师成长过程中以上两个维度中存在的问题。
- 斯库曼马邦达文军萍马怡冰陈晓端贺莺
- 关键词：职前教师教育学会教学实习教师教育实习
- 教师课堂教学语言艺术浅见
- 2016年
- 教师的课堂语言艺术是课堂教学取得成功的重要因素。本文主要从课堂语言艺术表现的条件、要求等几个方面论述,结合课堂中有声语言和无声语言的综合运用,深入探讨了语言艺术在课堂教学中的展现,讲述了课堂语言在教学中的重要性,提出了一些提高语言艺术的建议,作为教师只有不断提高课堂语言艺术水平,才能提高教学质量。
- 马怡冰
- 关键词：课堂语言教师语言要求
