赵晓伟
- 作品数：24 被引量：17H指数：2
- 供职机构：天津理工大学更多>>
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- 一种酪氨酸改性的四氧化三铁磁性纳米吸附材料及其制备方法和应用
- 一种酪氨酸改性的四氧化三铁磁性纳米吸附材料及其制备方法和应用，属于废水处理领域。本发明中的酪氨酸改性的四氧化三铁磁性纳米吸附材料(分子式如下)具有比表面积大、饱和磁化率高、吸附容量大等优点，由于酪氨酸的引入，使磁性材料的...
- 赵晓伟吕宏光张泽鞠晓君
- 文献传递
- 一种具有光热转化能力的近红外荧光化合物的制备方法和应用
- 本发明公开一种集固态荧光发射光和光热能力的于一体的化合物及具制备方法和应用，所述化合物分子式为：<Image file="DSA0000220668600000011.GIF" he="740" imgContent="...
- 吕宏光赵晓伟刘路琦
- 文献传递
- 一种在聚合物纳米粒子内实现有机化合物从无定型到晶态的转变方法
- 本发明公开了一种在聚合物纳米粒子内实现有机荧光材料从无定型到晶态转变的方法，根据常规的纳米粒子沉淀法，制备得到纳米粒子内为无定型态的有机荧光材料，通过合成方法步骤三中将紫色纳米粒子悬浮液的所有溶剂挥发干后，重新加入纯净水...
- 吕宏光高玉兰赵晓伟王鲜
- 一种光热响应水凝胶及其制备方法
- 本发明涉及一种用于光热治疗的可注射水凝胶及其制备方法，属于光热水凝胶领域。本发明以新型有机小分子光敏剂和壳聚糖为原料，通过引入戊二醛，构建了一种具有光热效果的可注射水凝胶。本发明的可注射光热水凝胶克服了传统水凝胶不可调控...
- 李晓华吕宏光赵晓伟
- 一种在聚合物纳米粒子内实现有机化合物从无定型到晶态的转变方法
- 本发明公开了一种在聚合物纳米粒子内实现有机荧光材料从无定型到晶态转变的方法，根据常规的纳米粒子沉淀法，制备得到纳米粒子内为无定型态的有机荧光材料，通过合成方法步骤三中将紫色纳米粒子悬浮液的所有溶剂挥发干后，重新加入纯净水...
- 吕宏光赵晓伟王鲜
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- 一种具有高亮度近红外发光的荧光化合物的制备方法
- 本发明公开了一种具有高亮度近红外发光的荧光化合物的制备方法，所述化合物分子式为：<Image file="DSA0000221064550000011.GIF" he="604" imgContent="drawing"...
- 王鲜吕宏光赵晓伟
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- 分析化学教学过程和教学内容的改革与实践研究
- 2022年
- 分析化学是高等院校化学化工及相关专业开设的一门专业基础课。主要内容包括化学分析和仪器分析两部分,涉及知识点较多,学生在课堂不易充分理解,另外需要记忆的概念性内容也较多,课上会出现学生兴趣不高,课堂气氛不够活跃的问题。近年来,虽然引入一些现代化教学方式,但由于课时所限,这些平台的使用率并不高,实际的上课过程中,以教师讲授为主的“灌输式”教学模式仍占主体地位。教学过程中,明显不能兼顾考试的重、难点和学生能力的培养。因此,分析化学课程的教学方式迫切需要进一步改进。近几年,由于无法实现线下教学,各大院校纷纷采用各种网络平台进行线上教学。经过一段时间的网上授课,老师和同学们逐渐熟悉了这种教学模式,对于线上教学的优缺点也有了较为深刻的体会。因此,现阶段我们提出,要探索针对分析化学课程的线上授课与传统授课优势的有机整合;探索学生、教师、资源不同的交互方式;探索线上与线下融合学习的方式等问题,使传统分析化学课程,乃至化学学科教学与网络教学形成互补,在教学模式、教学方法、教学平台等角度,兼采两者的优势,创建集课堂教学与线上互动于一体的新型化学学科教学模式。除此之外,结合现阶段重大时事,利用这些热点问题启发学生多角度深入思考,全方位理解课本中的一些相关知识点,并对分析化学课程的教学内容加以补充,引入相关前沿内容激发学生学习兴趣。
- 赵晓伟
- 关键词：分析化学教学过程教学改革
- 集细菌荧光成像与光动力杀菌于一体的光敏剂及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种集细菌荧光成像与光动力杀菌于一体的光敏剂及其制备方法和应用,光敏剂的名称为：(((((2，5‑双((Z)‑2‑(3，5‑二(三氟甲基)苯基)‑2‑氰基乙烯基)‑1，4‑亚苯基)双(苯胺基))双(4，1‑亚...
- 吕宏光张云梦赵晓伟
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- 一种羧基化Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>磁性纳米材料的制备方法及其应用
- 一种羧基化Fe<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>磁性纳米材料的制备方法，以氯化铁为铁源，尿素为均相沉淀剂，乙二醇为溶剂和还原剂，柠檬酸钠为稳定剂，采用水热法制备；制备的羧基化Fe<Sub>3</Sub>O...
- 赵晓伟李翰洋吕宏光
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- 分析化学课程与思政教育融合被引量：5
- 2021年
- 分析化学课程蕴含丰富的思想政治元素。通过挖掘分析化学课程中的思想政治元素,发挥课程承载的思想政治教育功能,进行了分析化学课程与思政教育融合的探索与研究。以天津理工大学化学化工学院开设的分析化学课程为例,梳理了在分析化学课程中开展思政教育的方法,列举具体案例来说明教学过程的具体策略,力求实现专业知识和思想政治教育的双管齐下,协同作用,能够在讲解专业课程内容的同时,潜移默化地渗透思政内容,逐步提高同学们的思想政治觉悟。
- 赵晓伟吕宏光张欢
- 关键词：分析化学教学改革
