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杜玉红

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:贵州理工学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言多样性
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族语言
  • 1篇欧盟
  • 1篇宗谱
  • 1篇民族
  • 1篇民族语
  • 1篇民族语言
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念
  • 1篇教学模式
  • 1篇濒危语言
  • 1篇传统教学
  • 1篇传统教学观
  • 1篇传统教学观念

机构

  • 3篇贵州理工学院
  • 1篇云南财经大学

作者

  • 3篇杜玉红
  • 1篇杨迎华

传媒

  • 2篇贵州民族研究
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
欧盟的语言多样性及少数民族语言:挑战与前景被引量:1
2017年
语言多样性被认为是欧洲文化传承的核心元素,而少数民族语言教育是承认公民平等尊严和认同的要求。以社会学方法为基础,讨论了欧盟在语言多样性及少数民族语言教育方面的政策措施及相关职权,研究发现,欧盟不同的语言群体在尊重人们的不同语言认同方面缺乏一致性及原则性的承诺,如果要对欧盟的语言多样性和少数民族语言群体提供有意义的保护,欧盟在少数民族语言教育方面需要更强更宽的职权范围。
杜玉红杨迎华
关键词:欧盟语言多样性少数民族语言
对大学英语传统教学观念的批判及创新教学的思考被引量:1
2016年
大学英语教学改革应该首先改革大学英语教学的观念,陈旧的观念不仅来自教师,也来自学生,教学观念的改革应该从教师和学生两方面同时进行。概述了传统大学英语教学观念的表现形式及其弊端,同时,针对大学英语教学的目标提出了培养学生英语学习的独立性和知识迁移性,建立师生之间的亲密关系,大学英语的教学过程是一个行动研究过程等创新性教学的观念。
杜玉红
关键词:大学英语教学教学观念教学模式
国外少数民族濒危语言复兴宗谱研究
2018年
文章主要讨论少数民族濒危语言复兴的社会环境和学术领域内的发展宗谱,如少数民族语言濒危为什么发生,如何发生,少数民族语言复兴运动如何被动员起来,如何通过某些社会进程成为主导议题等。此外,并考察了过去和现在对少数民族濒危语言复兴的研究以及当今少数民族濒危语言复兴的主要目标。
杜玉红田有兰
关键词:少数民族濒危语言宗谱
共1页<1>
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