何婧
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：四川广播电视大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- “互联网+”环境下高职营销类专业实践教学模式改革研究被引量：1
- 2020年
- 市场营销专业是一门为解决企业面临的实际问题而发展起来的学科,实践教学是营销类专业的根本,尤其是在高职领域。市场营销类专业实践教学改革已经走过了一段漫长的道路,从最开始的案例教学、情景模拟教学、项目教学法、行动导向教学,到近年来的微课、慕课、翻转课堂,种种实践教学模式推陈出新,取得了显著成效,但也存在诸多问题。为适应“互联网+”环境,实践教学模式也应与时俱进,紧跟时代步伐,充分利用“互联网+”带来的机遇,改变传统教学模式,从全新视角适应时代变革需求。
- 何琳何婧
- 关键词：高职实践教学模式
- 蒙东煤价指数与露天煤业股价联动性分析——基于VAR模型的实证研究
- 2018年
- 以内蒙古东部褐煤价格指数和区内煤炭上市公司露天煤业股票价格为研究对象,构建VAR模型分析煤价指数和股价联动机制并测算其影响强度、因果关系、影响时效,从煤价指数编制、上市煤企信息披露角度对合理运用联动机制促进煤炭行业长期健康发展提出政策建议。
- 何婧
- 关键词：煤炭价格指数股票价格VAR模型
- 我国新三板市场现状及改革建议被引量：1
- 2017年
- 经过近十年的发展新三板市场成为我国重要的场外市场。其从挂牌展示、股份流通、资本融通方面促进中小微企业飞速发展。与主板市场相比其存在流动性偏低、结构分化、价格发现功能有待进一步提高、交易制度不完善等问题。现阶段可以从细化分层管理制度、扩大投资者和入市资金范围、新增交易制度、加大转板制度供给方面进行改革。
- 何婧
- 关键词：流动性分层管理
- 经济转型升级的条件和方式
- 2016年
- 经济转型升级是个老问题，也是经济转型国家共同面临的问题。二十年前，我们就提出了“转变经济增长方式、提高经济增长质量”的课题。但是在经济持续二十年高速发展的同时，经济转型升级却严重滞后。随着经济发展新常态的到来，传统经济发展模式已经难以为继，经济转型升级刻不容缓。本文论述了经济转型需要的条件，提出了经济转型的可行方式。
- 涂捷何婧李昱瑾
- 关键词：经济转型
- 双创教育视阈下市场预测与调查课程的改革与实践被引量：2
- 2019年
- 当前双创教育虽取得阶段性成果,但存在“外热内冷”问题,缺乏横向课程下的双创融合性教育是原因之一。以市场预测与调查课程为例,从学时安排、课程标准制定、课程实训设计、教师素质提升等方面进行双创教育视阈下的教学改革,营造多角度、多维度的长期“浸渍”性双创氛围,真正调动学生的创业激情和提升双创能力,并进一步指出深挖融合性教学知识点、立足校内资源进行课程资源建设、完善双创教师提升计划是今后双创教育的途径之一。
- 何婧何琳
- 关键词：创新创业市场调查与预测教学改革
- 新三板交易制度改革路径分析
- 2018年
- 近两年来新三板市场出现流动性不足、结构性分化明显的问题,现行交易制度与投资者交易需求不匹配是造成上述情况的原因之一。随着新三板市场分层管理的推进,交易制度在不同层级出现自发聚集的特征,说明新三板交易制度可遵循分层实施的路径进行改革,以满足不同层级投资者的交易需求促进新三板市场健康发展。
- 何婧
- 关键词：交易制度分层管理
- 微信公众号辅助高职教学的设计与运用——基于课程的对比研究被引量：6
- 2018年
- 微信公众号辅助教学的功能与作用得到教育界的广泛认同,多数研究基于单门课程的实践应用,注重对满意度的测评,总体上缺少对教学过程数据的量化分析及不同课程之间的对比研究。发挥新媒体技术优势,创新教学设计理念,在高职《税费计算与申报》《财政与金融》课程教学中辅助使用微信公众号,对比分析课程教学的实施流程与过程数据,以期为微信公众号辅助教学的模式设计提供实证基础和解题思路。
- 何婧杨志超
- 关键词：高职教学
- 茶类企业上市现状、成因及对策被引量：3
- 2018年
- 在梳理现行资本市场茶企上市情况的基础上,将造成茶企上市困难的原因总结为行业集中度低、产品不易标准化和规模化、产品结构和销售体系落后、沪深A股上市条件、茶企估值体系不完善。从重塑茶企品牌和销售体系、加大研发力度提升产品质量和附加值、适度多元化经营方面为茶企上市提出政策建议。
- 何婧
- 关键词：IPO
- 上市公司终止股权激励问题研究——以新能泰山与永新公司为例被引量：2
- 2019年
- 股权激励方案的实行一方面有利于激发企业职工工作积极性,提高企业利润;另一方面为我国证券市场的进一步发展提供帮助。但目前我国上市公司普遍面临着终止股权激励的现状,其产生原因复杂多样。基于此,本文简要分析我国上市公司股权激励现状和终止股权激励现状,并以新能泰山和永新公司为案例,从公司的经营状况、财务现状、股权激励方案内容、外部经济政策环境等方面探寻终止股权激励的原因,得出相应的结论和建议。
- 何婧
