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杨金玲

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：吉林师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生课堂
  • 1篇如何创设
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇参与环境
  • 1篇创设

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇赵亚威
  • 1篇易国栋
  • 1篇刘畅
  • 1篇杨金玲

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论教师如何创设学生课堂参与环境
2016年
本文旨在讨论如何提高课堂教学效果,结合自己实习实践经验和他人有效实施教学的经验基础上,探讨了教师如何有效地创设学生主动参与的课堂教学环境,以期为教师在课堂中提高学生主动参与,加强互动,优化课堂教学起到借鉴作用。
杨金玲易国栋赵亚威刘畅
关键词：教师课堂教学参与环境
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共1页<1>
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