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温振宏

作品数:10 被引量:2H指数:1
供职机构:哈尔滨广厦学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇PHP
  • 3篇教学
  • 2篇修饰
  • 2篇面向对象
  • 2篇教学模式
  • 2篇JAVA
  • 2篇PRIVAT...
  • 1篇登录
  • 1篇登录系统
  • 1篇多态
  • 1篇信息化教学
  • 1篇视频
  • 1篇视频资源
  • 1篇聊天工具
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇考评
  • 1篇考评系统
  • 1篇课程

机构

  • 7篇哈尔滨广厦学...

作者

  • 7篇温振宏

传媒

  • 2篇数字技术与应...
  • 1篇中国新通信
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇今日财富(中...
  • 1篇黑龙江工业学...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2016
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于PHPKPI考评系统的设计与实现
2020年
KPI考评系统可以代替传统的考核方式,实现无纸化考核,可以极大地简化公司及企、事业单位对全体职工的考核。首先介绍了KPI考核的概念、系统需求及系统设计目的和意义,其次介绍了KPI考评系统的开发环境、MySQL数据库及相关技术。针对需求分析对KPI考评系统的前台和后台进行总体设计,并绘制了功能结构图;针对数据库设计绘制了E-R图,分析了实体间关系。最后详细介绍了KPI考评系统的前、后台各个功能模块。在调试环节分析了浏览器兼容问题、联网测试问题,最终完成整个KPI考评系统的设计。
温振宏
PHP中多态的实现被引量:1
2016年
多态指同一个实体同时具有多种形态,是面向对象程序设计(OOP)的一个重要特征。Java语言,C++语言,PHP语言都支持多态。但PHP的教材和相关书籍中很少提到多态,故很多人认为PHP不支持多态。本文以实例讲解的形式证明PHP完全能够实现多态。
温振宏
关键词:多态面向对象PHP
“互联网+”环境下高校JAVA课程信息化
2018年
一、人类信息技术发展概述人类信息技术的发展到目前为止,共经历了五个阶段:第一阶段是是语言的出现和使用,语言成为人类思想交流和信息传播必要的工具。第二阶段是文字的出现和使用,使人类对信息的存储和传播超越时间和地域的局限称为可能。第三阶段是印刷术的发明和使用,在这一阶段,书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的载体。第四阶段是电子设备的出现并广泛使用,比如:电话、广播、电视等,人类可以利用电磁波传播信息。第五阶段是计算机与互连网的使用。
温振宏
关键词:课程信息化聊天工具高等教育信息化视频资源信息化教学
基于CCVSP教学模式的课程教学方案设计与实施——以“后台登录系统”为例
教学模式的改革是教师对教学方式不断探索和研究的过程,好的教学模式能够显著的提高教学效果。本文是以CCVSP教学模式为切入点,以"后台登录系统"作为授课内容,首先阐述了CCVSP教学模式及"后台登录系统";其次针对"后台登...
温振宏
关键词:教学模式
PHP中的访问控制修饰符
2016年
PHP的面向对象中,针对类的成员属性和成员方法有三种访问控制修饰符,分别为public,protected和private。三种访问控制修饰符支持的访问范围是不同的。本文详细的介绍了public,protected及private修饰类中成员时是如何访问的。
温振宏
关键词:面向对象PUBLICPRIVATE
PHP中Private修饰符与Constructor
2016年
在PHP程序设计语言中,public,protected,private是面向对象的三种访问控制修饰符。其中,修饰符private修饰的类中成员属性或方法的访问限制最严格,只能在该类的内部访问。本文详细地分析了private修饰符及构造器constructor的应用。
温振宏
关键词:PHPPRIVATECONSTRUCTOR
融入OBE理念的JAVA课程教学模式研究被引量:1
2020年
本文首先简要的介绍了JAVA语言的特点及国内市场需求情况,其次介绍了OBE教育理念,实施OBE教育的四个步骤分别是Defining、Realizing、Assessing和Using.最后详细讲解了如何将OBE教育理念融合到JAVA课程教学的全过程,实现制定教学大纲、确定教学方法、形成评价机制、应用学习内容,再到教学大纲形成一个闭环设计,不断完善J AVA课程教学,实现与市场需求的有效对接.
温振宏
关键词:JAVA
共1页<1>
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