彭亚娟 作品数:10 被引量:6 H指数:2 供职机构: 遵义师范学院 更多>> 相关领域: 环境科学与工程 理学 更多>>
羧甲基壳聚糖絮凝剂的制备及对印染废水的处理研究 被引量:1 2016年 在强碱作用下,采用微波方法,制备出羧甲基壳聚糖,通过单因素实验,考察了微波炉功率、p H值对实际印染废水COD去除率的影响,结果表明:微波功率为500W,p H值为6,COD的去除率为68.2%。 彭亚娟 王晓雪关键词:羧甲基壳聚糖 印染废水 从污水中分离泥沙且保留有机碳源的设施 一种从污水中分离泥沙且保留有机碳源的设施,包括沉降池、污泥发酵池,所述沉降池内设置多个隔墙将沉降池分隔为多个依次排列的沉降室,其中排列首位的沉降室连通污水进水管,排列末位的沉降室通过排液管排出污水上清液,所述多个隔墙的高... 何莉 谈涛 高智席 樊磊磊 代颖 程俊伟 彭亚娟 梁成开 廖志强文献传递 一种超声铁氮掺杂二氧化钛对废水中塑料微珠的降解 本发明提供了一种超声铁氮掺杂二氧化钛对废水中塑料微珠的降解,所述光催化剂为超声铁氮掺杂二氧化钛空心微球;所述超声铁氮掺杂二氧化钛空心微球的粒径为100~600nm,微球的孔径为5~15nm,所述超声铁氮掺杂二氧化钛空心微... 彭亚娟 陈青亮 颜雄 胡海军 何莉 李文昭 樊磊磊 王庆鹤 赵君文献传递 便于在野外测定土壤含水量的检测器 本申请涉及实验器材领域中的便于在野外测定土壤含水量的检测器,包括呈柱状的外壳,外壳包括嵌入端和自由端,嵌入端上设有锥形头,锥形头内设有用于检测土壤含水量的检测仪,锥形头包括若干支撑架,相邻支撑架间滑动连接有弧形护板;嵌入... 颜雄 李文昭 熊佰炼 彭亚娟 代颖文献传递 羧甲基壳聚糖吸附剂对亚甲基蓝的脱色研究 被引量:2 2016年 利用自制的羧甲基壳聚糖(CMCTS)对模拟印染废水亚甲基蓝进行脱色处理,并进行了化学动力学和热力学机理的研究。正交实验表明:羧甲基壳聚糖吸附剂对亚甲基蓝的脱色率影响程度大小的次序是:取代度>脱乙酰度>pH>温度。最佳实验条件为取代度为0.9,脱乙酰度为80%,pH为8,反应温度为35℃时,脱色率达到93%。不同温度下,吸附行为满足Freundlich等温式,吸附过程较好的遵循二级反应动力学模型,主要为化学吸附。 彭亚娟 王晓雪 路媛媛关键词:羧甲基壳聚糖 亚甲基蓝 脱色率 吸附动力学 吸附热力学 固相萃取–气相色谱–质谱法测定地表水中的三氯苯 被引量:2 2018年 建立固相萃取–气相色谱–质谱联用法测定地表水中三氯苯的方法,对固相萃取柱、洗脱剂、甲醇用量进行优化试验。在200 m L水样中加入20 m L甲醇,采用C18固相萃取柱,以正己烷为洗脱溶剂萃取水中的三氯苯,用气相色谱–质谱法测定。结果表明,三氯苯的三种同分异构体分离良好,1,2,3-三氯苯、1,2,4-三氯苯、1,3,5-三氯苯的质量浓度在2.0~100μg/L范围内与其色谱峰面积均呈良好的线性,线性相关系数分别为0.999 1,0.999 4,0.999 2,检出限分别为0.004,0.005,0.005μg/L,加标回收率为90.3%~96.5%,测定结果的相对标准偏差均小于2%(n=7)。该方法操作简便、快速,定性定量准确,有机试剂用量少,适用于地表水中三氯苯的检测。 路媛媛 陈学 陈青亮 彭亚娟关键词:固相萃取 气相色谱-质谱法 地表水 三氯苯 同分异构体 便于在野外测定土壤含水量的检测器 本申请涉及实验器材领域中的便于在野外测定土壤含水量的检测器,包括呈柱状的外壳,外壳包括嵌入端和自由端,嵌入端上设有锥形头,锥形头内设有用于检测土壤含水量的检测仪,锥形头包括若干支撑架,相邻支撑架间滑动连接有弧形护板;嵌入... 颜雄 李文昭 熊佰炼 彭亚娟 代颖文献传递 一种NiO/BC复合材料及其制备方法 本方案公开了非酶葡萄糖传感器技术领域的一种NiO/BC复合材料,包括氧化镍和过500~1000目筛且经活化后的竹炭,氧化镍附着在竹炭上。制备时包括以下步骤:步骤一、竹炭预处理:选取在700℃~900℃下烧制,过500~1... 代颖 林锦良 刘斌 何莉 颜雄 彭亚娟 程俊伟 黄明琴文献传递 土壤检测用取样装置 本发明涉及土壤取样领域,具体涉及一种土壤检测用取样装置,包括中空的取样箱、位于取样箱下方的履带和用于驱动履带行进的第二驱动电机,所述履带包括主动轮、从动轮和履带板,所述取样箱中设有取样部,所述取样部包括曲柄、固定杆和支杆... 颜雄 李文昭 肖仲久 何莉 程俊伟 王庆鹤 彭亚娟文献传递 “水污染控制工程”课程教学方法改革实践与探索 被引量:1 2018年 基于高等院校培养应用型人才的大背景下,文章以"水污染控制工程"课程为研究对象,采用以传统讲授法为主,PBL法、CBL法、模型法为辅的综合教学法,对该课程进行改革尝试。结果发现,综合教学法有助于提升该课程的综合教学质量。 樊磊磊 程俊伟 代颖 彭亚娟关键词:水污染控制工程 教学方法