张朝文
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 创新教学在“线性代数”课程中的实践
- 2016年
- 针对"线性代数"课程特点和孙越琦学院学生特点,在课堂教学实践中探索新的教学模式,把以往全部属于教师讲解的内容分解出一部分让学生通过分组讨论来自己认识和总结。实践表明,在讨论式教学中,学生作为教学过程的参与者,其主体地位得到了很大的提升,学习的积极性和主动性得到了极大的调动。学生对所学知识产生了直观的、立体的理解,活跃了课堂气氛,激发了学生的创新能力。
- 张朝文张艳
- 关键词：线性代数课堂教学讨论式教学
- 线性代数课程教学中培养逆向思维能力的例证研究
- 2016年
- 对线性代数课程教学过程中挖掘互逆因素,利用反例、反证法和反问题等方式培养学生的逆向思维能力进行了例证研究.教学实践表明,对学生进行逆向思维的训练,有助于完善知识结构,拓宽解题思路,提高思维的严谨性、灵活性和创造性.
- 张艳王亚军张朝文
- 关键词：线性代数教学逆向思维
