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李月琴

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:江苏农牧科技职业学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 2篇英语应用
  • 2篇英语应用能力
  • 2篇英语应用能力...
  • 2篇应用能力考试
  • 2篇能力考试
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 1篇学校英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力水平
  • 1篇英语阅读
  • 1篇知识
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学

机构

  • 5篇江苏农牧科技...

作者

  • 5篇李月琴
  • 3篇任荣军

传媒

  • 2篇无锡职业技术...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈英语阅读能力的培养被引量:2
2004年
高职高专实用英语以阅读外文资料及参考文献为主要内容,因此阅读教学有着举足轻重的作用。在教学中要培养学生掌握整体结构,明确中心思想;要分段研读,掌握主题;要大量阅读,培养习惯;还要介绍西方国家文化背景知识,等等。
任荣军李月琴
关键词:英语文化背景知识词汇
如何提高高职学生的英语听力水平被引量:1
2006年
该文分析了高职高专院校学生的英语听力现状及产生听力障碍的原因,提出了解决问题的方法。如:抓好课堂教学;教给学生良好的学习方法;抓好课外活动的安排;培养学生学习的主动性等。
李月琴
关键词:听力教学课堂教学
高校英语应用能力考试写作中的问题与对策——2003年12月PRETCO写作分析被引量:2
2004年
针对高职生在高等学校英语应用能力考试写作中存在的词汇缺乏、语法错误、母语干 扰等问题,提出了一些相应的对策,以期能帮助解决上述问题。
任荣军李月琴
关键词:高等学校英语应用能力考试写作能力
重视和激发非智力因素 培养学生的创新思维能力被引量:1
2002年
高职英语课堂教学应充分调动学生的非智力因素,诱发学生学习的动机,激发学生学习 的兴趣,重视学生学习的情感,培养学生坚强的学习意志和良好稳定的性格,发展学生 的创新思维和创新能力。
李月琴任荣军
关键词:非智力因素创新思维能力英语教学
“英语应用能力考试”翻译题中常见问题分析
2006年
分析了学生在高等学校英语应用能力考试翻译题中经常出现失误的原因,并通过实例分析,针对词汇量小、语法错误、母语干扰等问题,提出了一些相应的对策。
李月琴
关键词:考试翻译能力
共1页<1>
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