晏虹
- 作品数：1 被引量：0H指数：0
- 供职机构：山西大学师范学院外语系更多>>
- 相关领域：社会学更多>>
- 语篇分析与阅读教学实践
- 1996年
- 语篇分析作为一种新的教学方法,旨在提高学生对语篇的理解能力和获取完整信息的能力,独立分析问题和解决问题的能力。它要求学生必须在课前进行充分有效的预习,才能在课堂上最大程度地提高它的应用效率。因此,教师有必要针对学生在预习过程中出现的一些问题进行引导。具体的做法就是运用以下三种Pre—class work,提高学生的预习效率。(1)提纲式(outline),(2)cloze(完形练习)(3)图表式(diagram)。这几种形式可以交替使用,以期提高语篇教学的整体效果和课堂效率,帮助学生全面提高阅读理解能力,作为对课堂教学的延伸和补充,是有意义的,也有待于我们在以后的教学实践中不断探索完善。
- 郝晓静晏虹
- 关键词：语篇分析阅读教学实践课堂教学效率文化背景知识问卷调查阅读理解能力
