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2011年高校《体育与健康课程标准》的特点与实现途径研究被引量：2: 2016年; 本文主要以文献法和逻辑分析法为主要科学研究方法,重点研究了我国高校《体育与健康课程准标》的特点与实现途径,其中特点主要为:要求从学生的兴趣入手,注重学生的全面发展;要求淡化学生分数注重学生运动情感态度的变化;要求在评价中以学生发展为核心;强调教师在课程建设中的作用.指出为更好地完成本次新课标的教育目标,需要从体育与健康课、课外体育活动和其它体育活动等三个途径来开展工作.通过以上三个途径来更好地开展学校体育工作,更好地实现新课标的既定目标,为国家培养出德才兼备的建设人才.; 李伟轩赵庆阳; 关键词：高校体育与健康课程标准

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赵庆阳