郭纪玲
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：山东外贸职业学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 软件风险管理关键技术分析被引量：1
- 2017年
- 随着软件项目范围和规模的不断扩大,如何对软件项目风险进行有效的管理,以便更好地控制软件项目的质量、进度和成本,成为迫切需要解决的问题。该文通过对风险识别、风险类型及可能发生的阶段、风险发生概率、风险影响值、风险迫切性、风险值、风险优先级及跟踪要求、风险状态等的讲解,详细阐述了软件风险管理的关键技术,对提高软件项目质量和可靠性有很大的实用价值和现实意义。
- 李宝石郭纪玲
- 关键词：软件风险管理风险值
- 构建高职软件技术专业产教研创生态链的路径研究与实践被引量：1
- 2020年
- 高职软件技术专业教育链、人才链、产业链、创新链四链融合是产教融合的难点和重点。从高职软件技术专业开展产教融合的现状入手,阐明搭建产教研创生态链的意义,创新“产教融合线”“教研共生线”“研创并举线”三线合一的实施路径。通过产业教授引领,以大师工作室和名师工作室为依托,以博士研发团队为龙头,实现高职软件技术专业教育链、人才链、产业链、创新链的有机融合,打造产教研创一体化平台,丰富高职软件技术专业产教融合的实践模式。
- 莫新平郭纪玲吴晓明
- 关键词：高职软件技术
- 核心素养视野下POA教学法在高职《基础英语》教学中的运用探究
- 2022年
- 英语学科核心素养中,处于核心地位的是语言能力。《基础英语》课程是高职院校英语基础课程中的核心,POA理论可以有效解决外语教学中普遍存在的学用分离现象。本文基于核心素养视野下《基础英语》的总体设计方案,探究POA教学法在高职《基础英语》教学中的运用。
- 郭纪玲
- 关键词：高职英语教学
- 浅谈核心素养视觉下高职商务英语专业阅读教学策略
- 2021年
- 目前核心素养视角下的英语教学已成为国内外语教育工作者研究的一个热点问题。本文结合三教改革和混合式教学,着重探讨了核心素养视角下高职商务英语专业阅读教学策略,以期提升高职商务英语专业阅读教学质量以及学生未来英语综合学习能力的提升和发展,同时进一步补充丰富高校英语教学在核心素养视角下的英语教学理论。
- 郭纪玲
- 关键词：高职高专商务英语阅读教学策略
- 混合式教学中词汇积累的有效途径和方法
- 2019年
- 本文探讨了在混合式课改背景下,高职高专英语专业学生有效进行词汇积累的有效途径和方法:师生需要紧密合作,线上线下相结合,充分利用手机端进行'碎片式'学习,有效提高词汇学习效率,从而进一步提高学生英语综合素质。混合式教学改革势在必行当前混合式课改正如火如荼地进行着。混合式教学来源于混合式学习,“多数学者认为这一术语指融传统教学手段与信息网络技术媒介于一体的混合式教学模式”(彭海涛2016:38)。混合教学关键在于面授,通过分享模式,让师生角色发生变化,学生变老师,老师变导师。部分高职院校的教师观念保守,仍坚持用传统的3P法必将遭到淘汰。
- 郭纪玲
- 关键词：混合式教学商务英语专业线上学习学好英语
- 关于高职高专商务英语专业分级教学中语法分级的几点看法——以我院2013级商务英语专业学生为例
- 2015年
- 高职高专商务英语专业学生英语综合素质呈下降趋势,为了使学生在高职高专学习阶段有质的飞跃,我院大胆尝试分级教学法且取得了较好的教学效果。本文重在论述分级教学中语法分级的几点看法:可行性,语法分级教学内容的确定及教学方法的选择等。
- 郭纪玲
- 关键词：高职高专教学方法
