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杨建华

作品数:8 被引量:15H指数:2
供职机构:益阳职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金中国伦理学会“十一五”规划高等院校项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 5篇高职
  • 4篇职教
  • 4篇高职教育
  • 3篇心理
  • 2篇心理特征
  • 2篇着力
  • 2篇教育对策
  • 2篇教育对策研究
  • 1篇党建
  • 1篇党建带团建
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇职业院校
  • 1篇三自教育
  • 1篇深刻领会

机构

  • 7篇益阳职业技术...
  • 1篇郴州职业技术...

作者

  • 7篇杨建华
  • 2篇张建安
  • 2篇汤顺清
  • 2篇曾宪红
  • 2篇王丽平
  • 2篇黄丽
  • 1篇李圣春
  • 1篇吴自力
  • 1篇熊建武
  • 1篇蔡宁波
  • 1篇李海丽
  • 1篇刘建成
  • 1篇黄建书
  • 1篇贺志明

传媒

  • 7篇益阳职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
以党建带团建 着力做好高职生思想政治工作被引量:6
2008年
以党带团建,是搞好加强高职学生思想政治工作的重要举措,加强学生党组织建设,以党组织带动团员青年工作的开展,为增强学生的凝聚力提供保障。
杨建华蔡宁波
关键词:党建团建思想政治工作
大众教育背景下高职“问题学生”的类型与心理特征及教育对策研究被引量:5
2010年
我国高等教育进入大众化时期后,新兴高职院校庞大的学生群体中存在着为数众多的"问题学生"这些"问题学生"按照其形成原因、表现方式和心理特征的不同,可分为社会道德型、心理型、学习型、经济型等不同的类型。这部分学生若不能因材施教的教育好,势必会影响校风、学风建设,影响人才培养的质量和和谐社会的构建,导致"马加爵事件"和富士康"十二连跳"事件的重演。基于以上考虑,本文刻意分析了大众教育背景下高职"问题学生"的不同类型及其各具差异的心理特征,在提出教育、转化"问题学生"的一般性对策的前提下,又"对症下药",对新生入学心理和毕业生就业心理及心理型、学习型、经济型等不同类型的"问题学生"提出了心理引导、行为矫治的个性化对策,并对克服高职院校心理健康教育方面存在的一些误区,消除教师自身心理健康问题对教育教学质量与学生个性发展的一些危害,完善心理健康教育的保障体系,优化"问题学生"的成长成才环境也提出了一些新见解。
张建安黄丽汤顺清杨建华刘慧予曾宪红
关键词:高职教育心理特征教育对策
高职“问题学生”心理健康教育的保障体系建设研究被引量:2
2010年
面对日益凸显的高职"问题学生"心理问题,仅靠传统的教育教学和德育教育模式难以达到理想的效果。因此,高职院校要进一步加大高职"问题学生"的教育管理力度,应把心理健康教育提上重要日程,尤其是要完善心理健康教育的保障体系建设,将"问题学生"的教育与管理引入科学化、规范化、多样化、全员化的发展轨道。
杨建华王丽平
关键词:高职教育心理健康教育
做好“三自教育”文章 促进学生全面发展
2007年
学生自我教育、自我管理、自我服务是当代大学生自我发展的重要途径,是全面提升学生综合素质的良好形式,益阳职业技术学院通过领导重视、部门统筹、层层负责,发挥学生带学生的管理优势,收到明显成效。
杨建华
关键词:三自教育
大众教育背景下高职“问题学生”的类型与心理特征及教育对策研究被引量:1
2015年
我国高等教育进入大众化时期后,新兴高职院校庞大的学生群体中存在着为数众多的"问题学生"这些"问题学生"按照其形成原因、表现方式和心理特征的不同,可分为社会道德型、心理型、学习型、经济型等不同的类型。这部分学生若不能因材施教的教育好,势必会影响校风、学风建设,影响人才培养的质量和和谐社会的构建,导致"马加爵事件"和富士康"十二连跳"事件的重演。基于以上考虑,本文刻意分析了大众教育背景下高职"问题学生"的不同类型及其各具差异的心理特征,在提出教育、转化"问题学生"的一般性对策的前提下,又"对症下药",对新生入学心理和毕业生就业心理及心理型、学习型、经济型等不同类型的"问题学生"提出了心理引导、行为矫治的个性化对策,并对克服高职院校心理健康教育方面存在的一些误区,消除教师自身心理健康问题对教育教学质量与学生个性发展的一些危害,完善心理健康教育的保障体系,优化"问题学生"的成长成才环境也提出了一些新见解。
张建安黄丽汤顺清杨建华刘慧予曾宪红李海丽黄建书刘建成王丽平李圣春吴自力熊建武贺志明
关键词:高职教育心理特征教育对策
如何做好职业院校班主任工作浅谈
2005年
针对当前各职业院校的学生特点,如何做好班主任工作是各职业院校加强学生思想政治教育的重要课题。笔者根据自己的体会认为:求真务实、科学规范、开拓创新是新时期当好职业院校班主任的有效途径。
杨建华
关键词:职业院校班主任工作
深刻领会高职教育教学内涵提升要求 着力提高我院人才培养质量被引量:1
2016年
高职教育应该全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,立足内涵发展和特色发展完善产教融合、协同育人机制,更新教育教学理念,构建产教融合、校企协同的育人机制,创新人才培养模式。
杨建华
关键词:高职教育教育教学
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