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王雅丽

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供职机构：唐山市第二十一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习语言
  • 1篇语言
  • 1篇语言基础
  • 1篇语言基础知识
  • 1篇语言能力
  • 1篇语言能力培养
  • 1篇知识
  • 1篇熟读
  • 1篇熟读成诵
  • 1篇文道
  • 1篇文道统一
  • 1篇习语
  • 1篇教学主导
  • 1篇教学
  • 1篇成诵

机构

  • 1篇唐山市第二十...

作者

  • 1篇王雅丽

传媒

  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅说语感素质培养
2015年
语感素质既有先天的因素,更有后天的因素,但更重要的是后天的"积淀",这既有感性的成分,更有理性的成分。对于学生来说,按教学大纲的要求所进行的语言教学,就是要发挥教师的教学主导作用和学生的学习主体作用,全面系统地教学语言基础知识,从而着力对学生进行理性的语感素质培养,这是语文教学的"最要紧"的"首要任务"。培养语感必须注重以下几方面的问题。一、语感训练要把握三个结合1.语感训练与思想教育结合。
王雅丽
关键词：语言基础知识教学主导熟读成诵文道统一语言能力培养学习语言
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