李春艳
- 作品数：5 被引量：17H指数：2
- 供职机构：新疆广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新疆广播电视大学移动学习现状调查分析被引量：2
- 2016年
- 本研究以新疆广播电视大学学生为样本展开调查,通过问卷调查,从与移动学习有关的学习习惯、学习态度、学习资源等方面入手,全方位了解学生移动学习现状,深入分析学生在移动学习中面对的困难、存在的问题和今后的需求,提出意见和建议,为新疆广播电视大学移动学习的普及和推广提供借鉴。
- 玛依拉.哈拜李春艳
- 开放教育面授辅导课的研究现状与趋势分析
- 2015年
- 开放教育面授辅导课是依托电大系统的远程开放教育而设置的有效教学形式。本文采用内容分析的方法,以2000年至2014年中国知网收录的有关开放教育面授辅导课的期刊论文为研究样本,以样本文献的研究数量、出版刊物、研究区域、研究内容、基金项目五个方面为分析维度,对研究现状进行梳理并探讨其研究的发展趋势。
- 李春艳玛依拉.哈拜
- 关键词：开放教育面授辅导课
- 开放教育面授辅导中分层教学模式探讨被引量：1
- 2016年
- 开放教育面授辅导是一种有效的教学形式,为开放教育教学质量提供保证。基于开放教育学生个体的差异,为了满足学生学习需求,保证教学的有效性和教育的公平,引入分层教学模式势在必行。文章重点阐述了分层教学模式的内涵、指导思想,构建了面授辅导分层教学模式的教学程序,将其操作程序分为教学诊断、目标导向、讲授新知、分组活动、成果展示、整合评价六个环节,并提出分层教学模式的实施策略。
- 李春艳蹇轶
- 关键词：开放教育面授辅导分层教学模式
- 支架式教学策略在开放教育中的应用研究——基于建构主义理论被引量：10
- 2016年
- 伴随着建构主义理论在中国的发展,其教学观、学习观对教育教学产生了较为深远的影响。基于建构主义的支架式教学策略有利于开放教育学生的个性化学习、自主学习与知识的建构。教师应注重"以学生的学为中心",搭建各种形式教学支架,致力于导学和助学。支架式教学策略的应用要落实到各教学环节,做到精心准备教学设计,创设自主学习环境;灵活调整教学过程,满足学生学习需求;及时做好反馈评价,保证学生学习动力。
- 李春艳
- 关键词：建构主义支架式教学开放教育
