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于士博

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：吉林师范大学物理学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇平抛运动
  • 1篇物理教材
  • 1篇理教
  • 1篇高中物理

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇长春师范大学

作者

  • 2篇费金有
  • 2篇于士博
  • 1篇陈红君
  • 1篇侯建宇

传媒

  • 1篇物理教师
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
物理教材使用方式的实践反思被引量：5
2015年
善于使用物理教材,提高教材的使用质量,需要我们以严谨的态度理解教材的内涵,以科学的精神达成教材目标,以文化的视角呈现和升华教材的价值。完成从"教教材"转向"用教材教"再到"高质量地使用教材"的转变。
于士博费金有陈红君
关键词：物理教材
平抛运动演示装置的设计研究被引量：2
2016年
人教版高中物理必修2第5章第2节＂平抛运动＂是该章具有代表性的研究曲线运动的具体实例.平抛运动是在学生学习了直线运动规律、牛顿运动规律和运动合成与分解之后的首个综合应用.该节应着眼于＂以直解曲＂、＂以简化繁＂的思维方式,
费金有于士博侯建宇
关键词：平抛运动高中物理
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