翁美玲
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：广东外语外贸大学英语语言文化学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语阅读教程中的文化失衡现象研究——以《新潮大学英语》为例
- 2016年
- 语言教学就是文化教学。提高学生的综合文化素养,培养大学生跨文化交际能力是大学英语的教学目标。教学目标的达成需要一定的教材来实现,大学英语教材的文化内容配置,直接影响着学生跨文化交际能力的培养。目前国内高校使用的大学英语精读教材中普遍存在着文化失衡的现象,不利于跨文化交际能力的培养。大学英语阅读教材的文化内容配置是否合理,是否有利于学生跨文化交际能力的培养是实现教学目标的首要前提,也是课程实施的具体保证。
- 毛志成陈燕张赛尔翁美玲邹纯娓崔亚朋邬晓葱
- 关键词：阅读教程文化内容文化失衡
- 中学生物理问题解决表征错误的实验研究
- 2015年
- 通过两类试题对初二学生物理问题解决的四种表征进行研究,得出结论:①差生的朴素表征错误率最高,且更倾向于利用生活经验对问题解答;②中等生的物理、数学表征错误率最高,其对物理概念以主观理解为主,数学计算能力亦差于优生;③优生在文字表征层次错误率最低,其主要错误集中在数学表征。对学生错误深层次的分析,希望能进一步提高教师教学的针对性,提高教学效率。
- 翁美玲林钦
- 关键词：物理问题
- 读后续写对写作自我效能感和写作表现的影响
- 写作自我效能感指的是学习者对自己完成特定写作任务能力的主观判断。自我效能感信念影响学习者的认知,动机和情感过程并最终影响他们的行为。然而,至今为止尚未有研究对比不同写作任务对写作自我效能感的影响。读后续写,读与写相结合的...
- 翁美玲
- 文献传递
- 国内英语学习自我效能感研究综述被引量：1
- 2018年
- 通过CNKI(知网)进行文献检索,以2007~2016年国内外语核心期刊收录的35篇自我效能感研究论文为样本,分析目前国内英语学习自我效能感研究的趋势和内容。研究发现,国内自我效能感研究整体呈上升趋势,研究内容主要包括自我效能感与英语自主学习、自我效能感与学习成绩、自我效能感与学习策略、自我效能感与其他因素,以及自我效能感的提升途径等五个方面。从研究的内容、方法和对象三个方面分析目前国内自我效能感研究存在的局限性。认为自我效能感研究应注重理论与实践相结合,不断丰富研究内容和方法,扩大研究对象。
- 翁美玲毛志成张赛尔黄灵灵蔡钰婷
- 关键词：英语学习自我效能感实证研究
- 初中生物理问题解决表征错误的研究
- 中学生物理问题解决能力是我国基础教育非常重视的能力之一。本文试图从微观的角度出发,对学生在问题解决中表征的错误进行定性和定量相结合分析,同时提出培养学生问题解决能力的几点思考及建议。研究一通过初中生物理问题解决表征习惯的...
- 翁美玲
- 关键词：物理问题
- 文献传递
- 从语言迁移角度看方言对英语语音的习得的影响——以闽南方言为例被引量：1
- 2017年
- 语言迁移是二语习得中常见的现象。根据迁移理论,母语与目的语的差异影响了目的语的习得。面对汉语以及方言的影响,中国学生在习得语音的过程中有着一定的困难。笔者通过实证研究,深入探讨了闽南语对英语语音习得的负迁移并且从教师角度和学生角度提出了提高英语语音水平和克服汉语负迁徙的策略。
- 翁美玲
- 关键词：闽南语负迁移
