梁园园
- 作品数：15 被引量：3H指数：1
- 供职机构：巴音郭楞职业技术学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 《应用文写作》课程评价方法研究
- 2015年
- 《应用文写作》课程是一门公共文化基础课程。掌握并运用这种工具,是职业院校学生的一项基本功。通过本门课程的学习使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人才所必备的应用文写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,使学生具有较好的文书写作和表达能力,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证,并为学生毕业后走向社会,开展工作做好充分的知识准备。在我院对本门课程开展了行动导向教学法的实践教学。
- 金荣梁园园
- 关键词：应用文写作文化基础课程导向教学法应用类知识准备
- 从贾平凹小说《带灯》中理解文学作品中的语言变异修辞
- 2017年
- 中国现代乡土文学经过一百多年的“风雨”,终于得到了极大程度的发展。作为现代乡土文学的代表作家之一,贾平凹无论从作品的数量还是质量上来说,都具有无可比拟的优势。通过细读他的作品我们可以得出,无论是对作品中人物的表现,或是对于西北地域文化的描述,都有自己独特的写作风格。在其几十年的文学创作过程中,修辞描述代表着他独具一格的写作风格,并且其作品中所表现出来的语言变异修辞手法对当今社会的文学作品有非常大的影响,从他的作品中我们也能看出其文学功底之深厚。本文首先简单地介绍了语言变异修辞手法的概念,然后以贾平凹的一部代表小说《带灯》为例,对文中的语言变异修辞手法进行了分析研究。希望对相关人士能够有所帮助。
- 梁园园
- 关键词：文学作品
- 高职语文教学中的人文教育实践路径
- 2016年
- 语文是中国优秀古代文化的美好传承,是人文精神的象征,而如何很好地促进学生的全面发展至今仍是教育活动中不变的主题。但现在的高职教育已然成为经济技术市场的附庸体,只注重发展学生的社会技能以及课堂知识的普及,并没有重视学生的精神信仰的培养,导致学生在学校里很难得到全面和谐的发展。创办语文课的目的就是培养学生的语言涵养,扩展学生的思维结构,规划自己的人生。高职语文的培养可以通过文学教育、人文阅读以及表达学习等方面实行,重点培养学生的潜在能力,从根本上提高学生的人格、修养和品味。由此可见高职语文教学中所起的作用,是对各科学习的前提基础条件。
- 梁园园
- 关键词：人文教育高职语文
- 新时代以来电视剧中妇女主任形象的呈现形态与建构策略
- 2025年
- 进入新时代以来,我国农村题材电视剧拍摄在数量和质量层面取得了长足发展。其中以表现妇女主任形象为主要特征的剧情片得到了众多国人的肯定。究其原因,不仅得益于演员的精湛演出,更体现在妇女形象的形态呈现与建构策略的科学性和新颖性,其一反传统人物塑造中的“扁平化”创作手法,取而代之的是“圆形人物”的形象勾勒,进而使新时代农村妇女主任形象以朴实而真挚、平凡而伟大的荧屏形象进入国人的视野。在全面推进乡村振兴的大背景下,新时代农村电视剧妇女主任形象虽然颠覆了传统电视剧叙事中一味强调的“半农半官”女性特质,但在艺术审美效果与现实意义表征等方面还具有一定的局限性,需要以“艺术的真实”创作理念来贯穿整个情节叙事,从而为中国农村电视剧的健康发展提供方法与策略借鉴。
- 梁园园金守波
- 中国优秀传统文化传承与高职院校普通话推广与实践研究
- 2023年
- 高职院校在日常教学过程中,着眼传统优秀文化传承要求,培养学生职业素养与职业道德,促进学生全面健康发展,构建职业教育新模式。文章以高职院普通话推广为基础,立足文化体验,将优秀传统文化传承与普通话推广融合起来,通过教学内容的不断充实与完善,引导学生产生情感共鸣,形成文化自觉、文化自信、文化自强,从而实现文化强国以及民族强盛。
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- 关键词：优秀传统文化高职院校
- 高职语文教学教师分层初探
- 2017年
- 高职语文教学教师分层是高职语文教学改革的有益尝试,结合职业院校学生及语文教师的基本情况,可根据教学目标、教学过程和教学拓展对高职语文教师进行分层,同时,分层对高职语文教师也提出了动态化分层、多样化教学、内涵化自身、多元化评价等要求。
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- 关键词：高职语文教师
- 经典范文中品读中国传统文化——以《晋祠》《莫高窟》为例
- 2024年
- 随着当前我国文化强国战略的落实,加强对传统文化的推广和传承,成为增强人们文化自信、提高人们文化素质的重要方式。而在对传统文化经典作品进行品读的过程中,很多人容易出现不会读、读不懂的情况,如何正确品读传统文化经典、深度了解传统文化经典的内涵,成为传承和宣传中国传统文化的关键。为此,本文以《晋祠》《莫高窟》为例,提出了从历史背景、艺术表现、文化价值和文化传承四个方面入手品读经典范文中传统文化的措施,为深度解读中国传统文化经典、推动传统文化传承传播提供一定的参考意见。
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