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柯婷

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇三学
  • 1篇高三
  • 1篇高三学生

机构

  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇熊美华
  • 1篇柯婷

传媒

  • 1篇基础教育外语...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高三学生英语学习策略的调查分析
2015年
本文以赣州市某中学高三年级学生为研究对象，采用问卷调查方式，探讨了高三年级学生英语学习策略的使用情况。研究结果表明：高三学生使用英语学习策略处于中等水平，使用最多的是补偿策略，使用最少的是社交策略。统计分析表明，男女生与高低分的学生在所有策略使用中都存在差异，而文理科生只有社交策略存在差异，在英语教学过程中，高三学生应加强英语学习策略的使用意识与使用习惯。他们可以从相应的书籍了解不同的学习策略体现不同的特点。同时教师在英语课堂上应传授不同的学习策略，强调学习策略的重要性，指导高三学生把学习策略运用到英语学习当中。
柯婷熊美华
关键词：语言学习
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