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桑川

作品数:7 被引量:7H指数:1
供职机构:新疆农业大学管理学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会调查
  • 1篇社会调查研究
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇资源空间配置
  • 1篇网络
  • 1篇文化服务
  • 1篇乌鲁木齐机场
  • 1篇经济带
  • 1篇课程
  • 1篇课程建构
  • 1篇机场
  • 1篇教学
  • 1篇公共
  • 1篇公共服务
  • 1篇公共事业
  • 1篇公共事业管理
  • 1篇公共文化
  • 1篇公共文化服务
  • 1篇公平

机构

  • 5篇新疆农业大学
  • 1篇新疆财经大学

作者

  • 5篇桑川
  • 2篇吴文婕
  • 1篇张晔
  • 1篇韩芳
  • 1篇李东
  • 1篇祁志伟
  • 1篇苏莹

传媒

  • 1篇干旱区地理
  • 1篇资源开发与市...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇学园
  • 1篇决策论坛——...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
乌鲁木齐国际机场航空网络发展战略模式研究被引量:1
2020年
综合考虑国际航空枢纽应具备的区域服务功能、国内国际中转功能,分析了乌鲁木齐国际机场发展现状、软硬件能力和潜力,以及未来的发展战略方向、机遇与挑战,构建了乌鲁木齐国际机场不同运输距离之间点对点式、蛛网式、中枢辐射式航空网络体系,进一步探讨了机场空间布局模式、阶段式发展模式、基地组织运行模式和交通链接模式。提出相关政策措施,旨在为丝绸之路经济带"双高共赢"发展提供借鉴。
吴文婕王梦珂韩鹤桑川李东
关键词:航空网络乌鲁木齐机场
符号互动论视角下社会调查研究与方法课程建构探析
2017年
目前不少社会调查研究与方法课程的设计思路都遵循着'本—师—生—本'的基本逻辑,表面上以学生为中心,但不少教师还是抱持着以教材知识为中心的理念,将整个教学流程机械地以教材为中心展开。如此,便忽视了学生作为主体的主动性以及认知过程中的建构性。对此,教师在进行课程设计的时候就要回归知识产生的原本过程,结合学生具体学情,对整个课程进行重构,最后实现高效的教学效果。
桑川
关键词:符号互动课程建构
SWOT分析法视角下的乌鲁木齐市社区公共文化服务建设策略研究
社区公共文化服务作为我国社区公共服务中的重要内容,不仅关系到广大群众的精神文化生活质量,更关系到一国公共文化精神的养成与塑造。而在新疆,公共文化服务在反对三股势力渗透的背景下又被赋予了'文化守土'的重要责任。在这场文化的...
桑川苏莹
关键词:SWOT分析法
文献传递
公共事业管理案例库的建设及使用研究——以新疆农业大学为例被引量:1
2016年
案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作和学科建设。
韩芳张晔祁志伟桑川
关键词:案例式教学案例库建设
新疆公共服务资源空间配置与城乡互动耦合协调发展评价被引量:5
2020年
公共服务资源是社会发展的“先行资本”对于区域社会经济发展与城乡融合发展具有正面外部效应。依据公共服务资源公平性、效益性与协调性原则,结合AHP、熵值与聚类分析方法,建立新疆公共服务资源配置与城乡互动效益评价指标体系,利用协调耦合发展模型,揭示研究区公共服务、城乡互动发展以及两者耦合协调度的总体特征和空间特征。结果表明:(1)新疆各地不同类型公共服务资源空间配置公平性有所差异,空间非公平性>人口非公平性。(2)公共服务资源综合效益以及城乡互动发展水平呈现较低、一般(中等)、较高三个类型。(3)公共服务效益空间分异特征呈现出东南片区>西北片区;城乡互动水平空间差异呈现出天山北坡经济带高于其他区域。(4)新疆大部分处于城乡互动与公共服务相互影响、相互磨合的过渡发展阶段,导致公共服务损益或城乡互动损益,个别区域处在两个系统相互制约、失调衰退阶段。通过进一步提出加快建立健全城乡互动公共服务体系,构建大、中、小多层次城镇空间格局,继续完善和开拓新的公共服务增长点以满足不断增长的城乡社会发展需求等建议措施,为确保城乡居民生存发展公平与效率,促进公共服务与城乡互动耦合协调发展提供参考借鉴。
吴文婕韩鹤赵艳梅桑川王梦珂
关键词:公共服务城乡互动
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