姚明
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区科学研究与技术开发计划新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 经脐单孔腹腔镜脾切除术与传统多孔腹腔镜脾切除术的临床疗效比较被引量：1
- 2018年
- 目的对比分析经脐单孔腹腔镜脾脏切除术与传统多孔腹腔镜脾脏切除术的安全性及临床应用效果。方法回顾性分析2010年12月至今开展的18例经脐单孔腹腔镜脾脏切除术患者的临床资料(观察组)及同期行传统五孔法腹腔镜脾脏切除术的43例患者的临床资料(对照组)。对两组手术时间、术中出血量、并发症发生率、术后住院时间及术后疼痛评分进行比较分析。结果两组均在原定术式下顺利完成手术,术后经相关治疗均顺利康复出院,均未出现围术期严重并发症。观察组手术时间长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组术中出血量、术后并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组术后第1天疼痛评分低于对照组,观察组术后住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对于积累有一定腹腔镜手术经验的单位开展经脐单孔腹腔镜脾脏切除术是安全、可行的,尤其对于脾脏大小正常或轻中度肿大的非肥胖患者。经脐单孔腹腔镜脾脏切除术较传统多孔腹腔镜脾脏切除术创伤更小,具有更好的美容效果,能够进一步减轻患者术后疼痛感,缩短术后住院时间,拥有广阔的应用前景。
- 李磊蔡小勇黄俊姚明赵波赖永榕
- 关键词：单孔腹腔镜脾切除术
- 医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用
- 2021年
- 为了探讨医学生外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的应用价值,文章选取90名2016级本科临床外科医学专业学生为研究对象,通过随机数字法将其分为研究组和对照组,其中,对照组采取传统教学法,研究组采用外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式,然后对比两组学生的成绩及对教学的满意度等,结果显示,研究组学生的理论知识、外科操作技能及病例分析的成绩均高于对照组;研究组学生认为外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式有助于提升学习兴趣、掌握学习内容、提高学习效率;研究组学生对教学的总体满意度高于对照组学生,由此可见,外科基本技能与临床模拟病例相结合教学模式的教学效果较好。
- 黄玉斌赵昆姚明李建军
- 关键词：医学生
- 直肠癌前切除术双器械吻合技术与单器械吻合技术疗效比较的meta分析
- 目的系统评价直肠癌前切除术双器械吻合技术(Double StaplingTechniques，DST)与单器械吻合技术(Single Stapling Techniques，SST)的临床疗效比较。 方法计算机检索ME...
- 姚明
- 关键词：直肠肿瘤META分析临床疗效
- 文献传递
