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刘璇

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:哈尔滨科学技术职业学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇院校
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校英语
  • 1篇底座
  • 1篇学前教育
  • 1篇优化课程
  • 1篇身高
  • 1篇资源库
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇自适应学习
  • 1篇教学提升
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源库
  • 1篇教育
  • 1篇可调节

机构

  • 4篇哈尔滨科学技...

作者

  • 4篇刘璇
  • 1篇赵欣
  • 1篇刘杰

传媒

  • 1篇时代人物
  • 1篇发明与创新(...
  • 1篇黑龙江省高等...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职院校英语教学资源库的应用与实践研究被引量:1
2019年
随着国家对高职类院校发展的重视,国家级省级示范性高职院校建设的开展,专业建设成为学校发展的重点,而教学资源库建设成为各个高职类院校专业建设的重点项目之一。高职院校中英语教学资源库建设应该更注重其应用性,使其中的信息和数据更加贴近不同专业学生的学习需求,保障资源库的结构合理、内容全面、清晰实用,为教师的教学和学生的学习提供一个开放、交互性的平台,从而促进教学效果和学习效果的提升。
刘璇
关键词:教学提升
学前教育专业特色的英语教学模式探究
在学前教育领域开展英语教育或者双语教育已经成为一种趋势,学前教育专业的学生在学习专业的英语知识的同时把学前教育和英语教育有机地融合,从而充分体现学前教育专业特色。在专业课中开设综合英语课程,选择制定切合实际的英语教学模式...
刘璇
关键词:优化课程教学模式
文献传递
高职院校英语自适应学习评价体系研究
2024年
高职院校英语自适应学习评价体系研究旨在构建一个全面、动态、科学合理的评价体系,以学生为中心,强 调个性化教学,激发学生的学习兴趣和主动性,提升英语学习的整体成效。评价体系包括学习效果、学习动机、学习策略 和学习满意度四个维度。应用对策包括建立反馈机制、加强技术支持、培训教师与管理者。学校需建立反馈平台,投入 资源建设和维护学习平台,引入先进的教育技术,分析学生的学习需求和问题,提供更有针对性的学习资源和支持。教 师需接受培训,掌握自适应学习评价体系的原理和方法,并在真实的教学环境中尝试和应用。
刘杰刘璇赵欣
关键词:高职院校
一种可调节高度的英语教学用展示板
本实用新型公开了一种可调节高度的英语教学用展示板,包括底座、调节机构和横板,所述底座顶部的中端设置有调节机构,所述调节机构的顶部设置有横板,所述横板正表面的中端开设有空腔,所述空腔内腔底部的两侧均开设有第一滑槽,所述第一...
刘璇孙强
文献传递
共1页<1>
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