季晓静
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省海门市海南中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 初中语文合作学习有效组织的策略研究
- 2015年
- 合作教学是初中语文教学中运用较为广泛的教学模式,其显著特点是将学生的个人学习活动转变为集体研究学习,不仅在教学氛围上更加活跃,而且学生突破学习重难点的能力也有了显著提升。笔者针对合作学习的组织形式展开简要论述。一、初中语文教学当重视合作教学模式的研究合作教学模式是相对于传统灌输教学模式而进行的优化与提升。初中生在语文学习中不再满足于被动接受知识,他们强烈渴望参与到学习活动之中,拥有表达与展示的机会。教师如果忽略学生的这些内在需求将不利于语文教学活动的开展,
- 季晓静
- 关键词：合作教学模式初中语文教学语文教学活动课文内容词语解释
- 重视想象表达 提升审美体验
- 2015年
- 表达就是通过语言进行言说。学生把自己对于文本的理解、感悟通过语言表达出来。想象性表达能够通过激发学生的创造性思维,使孩子们能够张开想象的翅膀,丰富所学的知识,提高学习能力。教师引导孩子们大胆地进行言语表达能够让他们基于文本进行丰富合理的想象。想象力比知识更重要。中华文化博大精深,往往言有尽而意无穷,在含蓄的文字中蕴含着深远的意义,能够引发读者的思考。想象性的表达能够巧妙地填补文本中的留白,
- 季晓静
- 关键词：言语表达想象性老舍先生发现美
