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2025年1月16日星期四

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科技口译中记忆定势与知识迁移的关系: 2012年; 记忆是口译的质量与速度的关键,口译记忆训练方法的本质是对英汉知识迁移形成定势来加以记忆,将口译转换过程中的负迁移定势转变成正迁移定势来进行记忆训练。通过认知心理学中的知识迁移形成记忆定势的原理在科技口译中的运用,证明了要形成记忆定势就必须掌握知识迁移的正确方法。; 郑映雪; 关键词：正迁移负迁移定势短时记忆长时记忆

民办高校公共英语教学多维度比较分析: 2013年; 民办高校在我国的办学模式不同于公办高校,培养人才方向也不同。英语这门必修课正朝着多维度教学方向改革,现代民办高校英语教师应该把握好本专科之间教学异同的维度,以符合未来民办高校向应用型大学转变的要求。; 郑映雪; 关键词：民办高校公共英语

高职英语课程在现代开放教育中的可持续发展研究: 2014年; 在调查英语在高职毕业生应聘与就业中的作用的基础之上研究发现,高职英语课程教学设计要在继续教育和开放教育中实现可持续发展思路,目标是教学与就业岗位需求挂钩,真正实现英语知识转变为学生自身技能,即在高职继续教育与开放教育中建立标准的英语课程模型。因此需要研究英语在高职开放教育中可持续的配套授课形式,课堂内容与教学方法的设计理念。; 郑映雪; 关键词：继续教育开放教育就业

语法模因现象初探被引量：2: 2009年; 在总结其它学者研究语言模因论状况的基础上,尝试将模因论用作语法层面的研究,是对语言学理论思维方法的拓展和创新。语言随人类大脑的进化而进化,随客观事物的发展而发展,用发展的思维来学习语法,这一哲学观点可有效指导语法理论和应用。采用从理论到实践,从宏观到微观的辨证方法来分析语法规则和语法变体中的模因现象,可以充分阐明这一哲学语言观对二语习得的意义。; 郑映雪; 关键词：模因论普遍语法模因二语习得过程

四六级考场议论文写作应急思路“三步曲”: 2009年; 议论文就是说理的文章，目的是使读者信服某一观点，主要由论点，论据和论证三部分构成，纵观近几年的大学英语四六级作文题，以议论文居多。; 郑映雪; 关键词：论文写作大学英语

论英语的超音段音位在汉语文化语境中的认知建构被引量：1: 2009年; 文章以英汉超音段文化对比为佐证基础,论述了超音段音位之间的关系以及应如何在实践中避免汉语思维方式。创新语言学理论,让中国人学习英语时正确地运用超音段音位,增强实践中对它们的认知技能训练,一直是英语教学理论探讨的难题。文章首先概括了各超音段音位的定义、特征和分类,并提出实践中这方面遇到的问题;接着论述各个超音段音位的辩证关系以及在实践应用时所把握的认知方法;进而论述超音段音位对听力和口语的影响作用,以及它们在教学中的认知建构方法;最后,总结超音段音位如何在不同语境中按照比例协调地运用和今后的研究发展方向。; 郑映雪; 关键词：超音段音位重音音调节奏语气文化

英语句法规则诠释的辩证性认知理据: 2013年; 英语历史发展到今天,英语句法规则的诠释体现了认知语言学中的全面辩证性理论,现代句法现象的诠释就是以这些认知辩证哲学为理据的。运用唯物辩证哲学诠释实用句法规则是一种语言学思维上的新发现。; 郑映雪; 关键词：句法理据辩证哲学

广东高校英语课堂上的粤语迁移: 2014年; 广东高校英语课堂上的教学受到第一母语粤语的干扰，通过粤语、普通话和英语的对比发现了粤语对英语习得的负迁移部分，针对负迁移提出高校英语课堂的教学策略。; 郑映雪; 关键词：粤语迁移习得教学策略

四、六级考试议论文写作“三步曲”: 2009年; 议论文就是说理的文章，目的是使读者信服某一观点，通常由论点、论据和论证三部分构成。近几年的四、六级作文题以议论文居多。通常以问句、词组或小短句为标题。那么考生如何在四、六级考场上的有限时间内快速写好这类议论文并取得高分呢？我们认为：保持清醒的头脑，掌握下列写作三个步骤，就有望在考试中取得高分。; 郑映雪; 关键词：议论文写作考试作文题高分

The Connotations of Non-linguistic Signs in Communication: 2012年; The silent communication of non-linguistic signs occurs in human cognition.This can be proved from four points of view:to introduce the definitions of linguistics,non-linguistic signs and meaning;all of them can communicate in human cognition through their comparison;the connotations of many kinds of non-linguistic signs in daily life;the position of non-linguistic signs in linguistic fields;from the above the conclusion can be reached.; 郑映雪; 关键词：SEMIOTICS CONNOTATION

郑映雪