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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇带教
  • 2篇临床带教
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇分娩
  • 2篇妇产科
  • 2篇产科
  • 1篇带教老师
  • 1篇带教能力
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  • 1篇血管病
  • 1篇炎琥宁注射液
  • 1篇阴道
  • 1篇阴道自然分娩
  • 1篇早产
  • 1篇早产低体质量...
  • 1篇治疗儿童

机构

  • 8篇内蒙古医科大...

作者

  • 8篇刘丽春
  • 1篇管京生
  • 1篇王淑敏
  • 1篇杨彩荣
  • 1篇刘红霞
  • 1篇张美英

传媒

  • 3篇内蒙古医科大...
  • 2篇现代消化及介...
  • 1篇医学综述
  • 1篇河北医药
  • 1篇中国医疗设备

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
非编码RNA调控妊娠期糖尿病胎盘血管病变的研究进展
2023年
妊娠期糖尿病(GDM)患者因高糖、缺氧、胰岛素抵抗等导致胎盘细胞功能、细胞外基质等改变,引起胎盘血管病变。非编码RNA(ncRNA)已被证明在GDM、胎盘血管病变中发挥重要的调节作用,包括微RNA、长链非编码RNA、环状RNA等。这些ncRNA可通过调控胰岛素抵抗、血管生成、炎症反应等机制,参与多种代谢途径的调控,对胎盘血管病变的发生和发展产生重要影响,但相关机制还在不断研究中。未来,进一步明确ncRNA调控GDM胎盘血管病变的具体机制,有助于加强对关键ncRNA分子的研究,为GDM胎盘血管病变诊疗提供新的思路和方向。
刘丽春王淑敏
关键词:妊娠期糖尿病胎盘血管病变非编码RNA
初产妇产前焦虑对分娩方式的影响
2021年
研究初产妇产前焦虑的现状,探讨初产妇产前焦虑对分娩方式的影响。方法:选取内蒙古医科大学附属医院产科病房的初产妇100 例,门诊孕晚期产检 100 例作为研究对象 , 采用焦虑自评量表(SAS)对这 100 例初产妇进行心理评估 , 分成焦虑组和无焦虑组 ( 对照组 ), 比较两组的分娩方式,观察初产妇产前焦虑对分娩的影响。结果:初产妇产前焦虑的发生率为 76%,两组产妇分娩方式比较,焦虑组剖宫产率显著高于无焦虑组。差异有统计学意义(χ2 = 11.02,P < 0.05)结论:产前焦虑显著影响初产妇的分娩方式,可显著降低初产妇的自然分娩率。
郭甜刘丽春杨小蕊
关键词:初产妇产前焦虑分娩方式
剖宫产和阴道自然分娩后产妇急性疼痛情况及影响因素分析被引量:15
2016年
目的产妇产后的急性疼痛是产后初期妇女最常见的问题,这些急性疼痛,往往会干扰住院产妇的作息,因此有必要对产妇产后的急性疼痛情况进行分析研究。方法本文以医院近两年的产妇为研究样本,对自然分娩和剖宫产2组产妇的急性疼痛状况进行研究,通过常用的手术疼痛评估量表,全面评估产妇的疼痛状况,分析影响急性疼痛的相关因素。结果 2组产妇在怀孕周数、孕期运动频率、新生儿健康指数(阿普加评分标准)、新生儿体重等方面差异无统计学意义(P>0.05),而体重指数、年龄、会阴创伤程度、以及产妇焦虑情绪等方面差异有统计学意义(P<0.05),剖宫产组的产妇焦虑程度和体重指数及年龄都高于自然分娩组(P<0.05),自然分娩组的会阴创伤要大于剖宫产组(P<0.05);同时自然分娩产妇的各项疼痛值随产后时间均显著减小(P<0.05),而剖宫产组的疼痛值仍然维持在较高水平,另外会阴创伤程度、产妇体重指数以及孕期抑郁程度对产妇产后急性疼痛的影响因素较大(P<0.05),特别是剖宫产患者,而胎次、孕期运动频率及怀孕周数对产妇产后的急性疼痛影响较小。结论与自然分娩方式相比,剖宫产产后的身体不适性更高,本文的研究为产科医护人员及产妇选择最佳的生育方式提供重要的参考。
刘丽春杨彩荣
关键词:自然分娩剖宫产急性疼痛评估量表
炎琥宁注射液配合清热消蛾颗粒治疗儿童急性扁桃体炎的疗效观察被引量:2
2015年
目的:探讨炎琥宁注射液配合清热消蛾颗粒治疗儿童急性扁桃体炎的疗效观察。方法:我院2014-06~2014-12门诊收治的94例急性扁桃体炎患儿随机分为观察组和对照组。对照组患儿给予利巴韦林联合柴黄颗粒的治疗方案,观察组患儿给予炎琥宁注射液配合清热消蛾颗粒治疗方案。结果:观察组总有效率95.9%,对照组总有效率82.2%,两组比较,差异有统计学意义,χ2=3.397,P<0.05。观察组退热、症状改善时间分别为(31.02±3.19)h、(41.98±3.16)h,对照组退热、症状改善时间分别为(47.33±3.39)h、(69.15±5.77)h,观察组优于对照组,P<0.05;观察组无不良反应病例发生,对照组不良反应发生率6.7%,观察组明显优于对照组,P<0.05。结论:炎琥宁注射液配合清热消蛾颗粒治疗儿童急性扁桃体炎的疗效显著,标本兼治。
刘丽春张美英郭甜管京生
关键词:急性扁桃体炎炎琥宁注射液中医中药
综合护理干预对早产低体质量儿喂养不耐受的影响被引量:2
2016年
目的探究早产低体质量儿出现喂养不耐受采用综合护理干预对其影响作用。方法从我院2015年9月~2016年8月期间收治的早产低体质量儿中,选取其中76例作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组各38例,实验组对低体质量儿实施综合护理干预,对照组对低体质量儿实施常规护理,比较不同护理方法对患儿的影响情况。结果经过护理后,实验组患儿的恢复出生体质量时间、静脉营养停止时间、正常经口喂养时间明显少于对照组患儿的恢复出生体质量时间、静脉营养停止时间、正常经口喂养时间;实验组患儿喂养不耐受情况发生率明显低于对照组患儿喂养不耐受情况发生率,组间数据差异显著,P<0.05,有统计学意义。结论早产低体质量儿采用综合护理干预对其胃肠道功能的康复具有积极的影响作用,明显缓解了喂养不耐受情况,对提高患儿生存质量及正常生长发育具有非常重要的作用。
刘丽春
关键词:综合护理干预早产低体质量儿喂养不耐受胃肠道功能
PBL教学法在妇产科临床带教中的应用效果被引量:4
2019年
目的:探讨PBL教学法在妇产科临床带教中的应用效果。方法:本组研究对象均为入我科实习的护生,共100例,选取时间2015~2017年,随机均分为观察组和对照组,各50例。对照组给予以授课为基础的学习法(lecture-based learning,LBL)是传统的培训方法。观察组给予PBL教学法(problem-based learning,PBL,也称作问题式学习)。观察两组临床带教效果。结果:观察组护生理论知识评分为90.5±3.9分,临床操作技能评分为0.6±4.1分,对照组论知识评分为65.8±2.9分,临床操作技能评分为68.9±3.3分,观察组均明显高于对照组,组间比较,差异显著,P<0.05;观察组护生学习情况各项目提高人数占比均高于对照组,差异显著,P<0.05。结论:PBL教学法有助于提高护生的主动参与性,学生的自主学习意识增强,学习成绩有显著提高。
刘红霞刘丽春
关键词:PBL教学妇产科临床带教LBL教学
妇产科临床护理带教探讨
2014年
临床带教阶段是护生将所学理论与实践操作相结合的重要时期,也是成为一名合格护理人员的必经阶段,针对妇产科教学的特殊性,从提高学生的理论基础和操作技能,培养其沟通交流以及独立工作能力等方面入手,提高其自身修养,以适应医学教育的需求。
刘丽春
关键词:妇产科教学护理
临床带教老师带教能力对本科护生实习质量的影响被引量:1
2020年
目的 : 探讨临床护理带教老师带教能力对本科护理实习生实习 质量的影响。方法 : 应用自行设计的临床带教老师带教能力对本科护理实 习护生实习质量影响调查问卷对 110 名护理本科实习生进行调查。结果 : 临床护理带教老师的带教意识、教学内容、教学方式、理论知识和操作能 力对本科护理实习生有着很大的影响 , 其中教学意识、教学方式影响相对 较大。结论 : 提高本科护生实习质量需要临床带教老师有强烈的带教意识、 因材施教、多种教学方式相结合。
郭甜刘丽春袁海霞
关键词:带教老师带教能力本科护生
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