张楠
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：大连理工大学城市学院外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- “多维度”大学英语课堂写作教学模式下的动态评估体系构建被引量：2
- 2015年
- 目前,我国大学生写作能力偏低,大学英语课堂时间有限,教师对于英语写作的评价方式过于单一,多以学生上交的最终作文为批改文本,静态测试为主要形式。因此本文以笔者所在学校的所教授英语班级为例,将动态评估引入大学英语写作教学当中,详细阐述了动态评估体系构建过程及评价标准,将小组评价、网络在线评价、教师评价和自我评价结合起来,充分发挥并提高学生的学习能动性和自我评价能力,为以后大学英语教学提供更广阔的思路。
- 张楠
- 关键词：多维度大学英语写作教师评价
- 图式理论指导下的多媒体英文名作赏析教学--以大连理工大学城市学院为例被引量：1
- 2016年
- 针对目前我国高校英语专业英美文学课程的现状,本文以作者所在的大连理工大学城市学院为例,介绍了英美文学的辅助课程英文名作赏析课程的特点和导向,阐明了以图示理论为指导的多媒体时代下电影和音乐在文学课堂的应用、价值和效果,为多媒体时代的英美文学教学提供了新的思路。
- 张楠
- 关键词：图式理论
- 建构主义指导下的翻转课堂在《英文名作赏析》课程中的应用
- 2016年
- 本文在建构主义理论指导下,将翻转课堂新型授课模式应用于英文名作赏析课程的教学,阐述了翻转课堂在教学实践过程中课前、课上、课后以及评价标准等教学环节中的具体应用过程。
- 张楠
- 关键词：建构主义英美文学
