研究美国:学生社会情感学习有利于提高学业成绩据美国教育科学研究院网站8月3日报道,学生的社会和情感学习(social and emotional learning,简称SEL)能力包括认识并控制管理自己的情绪、想法以及理解他人的感受等,这项能力已经被证明与许多长期和短期结果相关,包括学业成就、受教育程度、就业、收入、健康等。研究表明,SEL能力可以通过教育来塑造,正确的干预措施可以提高K-12年级学生的SEL能力。另有证据表明,学校提高SEL能力的途径之一是培养积极的学校氛围,使学生拥有好的学校经历。
