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王涛

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省镇江中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇高中英语
  • 2篇思维
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇思维导图
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇批判性阅读
  • 1篇情怀
  • 1篇文化
  • 1篇文化意识
  • 1篇文化异同
  • 1篇课例
  • 1篇课例研究
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇爱国
  • 1篇爱国情
  • 1篇爱国情怀

机构

  • 3篇江苏省镇江中...

作者

  • 3篇王涛
  • 2篇王延平

传媒

  • 3篇中学教学参考

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中英语批判性阅读课例研究
2021年
培养学生的批判性思维能力是新课程改革在培养学生思维品质方面的基本要求。开展批判性阅读教学活动,有助于提升学生的批判性思维能力。
王延平王涛
关键词:批判性思维批判性阅读高中英语
比较文化异同 增强文化意识 培养爱国情怀被引量:2
2021年
在高中英语教学中,教师应着眼于比较文化异同,增强学生的文化意识,使学生具有爱国情怀,这是高中英语教师义不容辞的责任。文章以牛津译林版高中英语Module 6 Unit 3“Understanding each other”中的“Welcome to the unit”部分为例,探讨具体的教学方法。
王涛王延平
关键词:高中英语文化意识文化异同爱国情怀
以思维导图为内容的微课在高中英语阅读教学中的应用
2019年
一堂好的英语阅读课常常是学生、教师、文本三者相互作用的产物。在高中英语阅读教学中,教师可以将思维导图和微课相结合,以更好地解读高中英语阅读文本,提高学生的学习兴趣,收到更好的教学效果。
王涛
关键词:思维导图高中英语阅读教学
共1页<1>
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