麻超
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：上海工程技术大学电子电气工程学院更多>>
- 发文基金：上海市重点科学建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 高速DSP电网智能远程检测监控与保护控制系统被引量：4
- 2019年
- 针对广域电网与动态复杂负荷系统的测量监控与保护系统控制,论述了基于多DSP的并行同步控制方式与系统拓扑结构,提出了由主DSP控制器对多个从DSP控制器进行实时选择、同步控制的电网负荷远程检测监控与保护系统。主控制器DSP承担各从DSP同步时序、优先权控制、各总线的选择控制;从处理器DSP-A/D-PLC由PLC辅助,作为电网与负荷信号检测与AD变换处理器,完成多通道电网负载信号检测、A/D变换及PFE-FFT(部分特征要素-FFT)处理与分析,解析出电网瞬时动态变化数据,根据电网规程计算出各控制指令,送到DSP-IAF补偿控制器与DSP-SPC保护控制器执行电网控制与操作;显著提高对电网实时监控与安全保护能力,提升了对广域电网遥测遥控与系统保护操作的高速实效性。
- 王佳乐李珺磊麻超麻超
- 关键词：TMS320F28335
- 单片微机应用技术教学改革探索与实践
- 2016年
- 针对单片微机应用技术的课程特点,探讨了课程改革中采取的一些措施.通过改良课堂教学方式、注重课外实践等方法,显著提高了教学质量.
- 麻超张颖罗晓
- 关键词：单片微机教学改革实践式教学
- 智能照明装置创新项目的实践与探索
- 2016年
- 本文从本科生实际情况出发,基于一个具体的智能照明装置创新项目,介绍了创新实验项目的实施过程,探讨了基于当下的各种开放开源平台,如何切实提高本科生动手创新能力的教学实践。
- 陈剑雪王宇嘉王晓军麻超刘熙昌孔祥营
- 基于辅教系统的“现代控制理论”教学改革
- 2021年
- “现代控制理论”概念抽象且计算烦琐,学生难以掌握其核心思想。为了纠正学生重计算轻内涵的错误观念,教学过程中引入了可视化的辅教系统。利用辅教系统缩减了计算环节占比,学生可以更有针对性地学习课程本质。文章以该系统为依托,进行了课堂教学改革探索,融入了课程思政内容,并采取了灵活多样的教学手段,以激发学生的学习动力,达到提升教学质量、培养德能双全人才的目的。
- 麻超王宇嘉吴健珍
- 关键词：现代控制理论课程
- 新工科背景下“可编程控制器应用技术”教学改革
- 2021年
- 文章在对“可编程控制器应用技术”课程原有教学模式中存在的问题进行了深入分析后,为了适应新工科背景下的人才培养需求,对该课程的教学内容、授课方法、实验安排、教材建设等环节均进行了全面的改革,提高了学生的学习积极性,获得了较好的教学效果。
- 麻超
- 关键词：可编程控制器课程教学效果
- “高频电子线路实验”课程翻转教学模式的探索被引量：2
- 2020年
- 传统的高频实验教学模式,过于重视理论验证,对高频理论的工程应用能力训练较少。为此,我们引入翻转教学思想,从教学形式和教学方法上进行探索。采用开放式实验模块,将验证和设计结合,课内指导和课外实验相结合,让学生从工程角度来实验电路和分析问题,突出设计性和实用性,从而有效地激发学生的自主学习和主动探究兴趣。
- 滕旭东白园飞麻超王晓丽
- 单片微机应用技术教学改革的探索
- 2014年
- 单片机课程在工科院校中具有重要地位。目前单片微机应用技术作为电子电气工程学院的平台课,不同专业的学生都可以选修。由于不同专业的学生基础不同,本文对于在单片机教学中如何激发学生学习兴趣,培养学生的分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力等方面进行了一些探索。
- 罗晓张颖麻超
- 关键词：单片微机大学生创新
