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李鹏

作品数:9 被引量:23H指数:3
供职机构:南京特殊教育师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇演化博弈
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇博弈
  • 2篇创业
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇大学生志愿者
  • 1篇学生志愿者
  • 1篇学习型
  • 1篇学习型组织
  • 1篇演化博弈分析
  • 1篇游戏
  • 1篇政策规制
  • 1篇职业化
  • 1篇职业胜任力
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇志愿者

机构

  • 9篇南京特殊教育...
  • 3篇江苏大学
  • 1篇南京市第二幼...
  • 1篇句容市特殊教...

作者

  • 9篇李鹏
  • 3篇王娟
  • 2篇李洪波
  • 1篇周以林
  • 1篇范明
  • 1篇杨梅佐

传媒

  • 2篇现代特殊教育
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇运筹与管理
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇中国农机化学...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
公益创业导向下大学生志愿助残服务模式探索被引量:1
2018年
助残服务在服务社会和高校育人方面具有不可忽视的价值。公益创业为大学生志愿助残服务活动常态化开展提供了新思路。研究基于公益创业理念构建了"本土化"的大学生志愿助残服务公益创业运作模型,并从助残服务创业理念、创业产品、组织人力资源、客户关系建立、融资渠道、绩效评价、合法性与保障体系八个方面探析了大学生助残服务公益创业的实现机制与路径,不同路径间交互协同,达成助残服务的公益创业目标,进而形成大学生志愿助残服务的长效机制。
李鹏
关键词:公益创业大学生志愿者志愿服务
乡村振兴背景下乡村教师供给创新研究--基于多重螺旋模型视角被引量:2
2021年
教育振兴是乡村振兴的重要组成部分。充足的高质量的乡村教师供给是农村教育发展的关键。现有农村教育和教师发展面临多重困境和动力缺失问题。基于多重螺旋模型构建乡村教师供给创新系统,分析创新系统的相关动力机制和协同创新路径,重塑、激活乡村教师供给的内在动力,综合施策多渠道提高教师供给质量和效率。高校加强师范教育人才培养向农村输送优秀人才,系统规划现有乡村教师的在职培训与学习,引导城市师资人才到农村支教、交流与就业,城乡教育师资共融发展。乡村教师的有效供给需要相应的制度和支持体系作保障,从而化解乡村教育的不平衡不充分问题。
王娟李鹏
关键词:乡村教师乡村教育
创新驱动背景下大学生创新创业行为演化研究被引量:4
2018年
大学生创新创业在国家创新驱动战略中应占据关键位置.采用演化博弈理论,建立大学生与就读地政府行为交互过程的动态演化模型,用数值仿真展示了决策参数不同取值和初始条件改变对演化结果的影响.研究发现,大学生创新创业行为路径演化系统收敛于两种模式:良好状态模式和“锁定”状态模式;通过调节模型中的参数收敛于不同模式的概率发生显著变化,这为制定大学生创新创业长效机制的制度建设提供了非常大的操作空间,既可从物质支持、政策扶持上寻“方法”,也可从“个体成长”、“职业发展”和“人力资本”上找“突破”,以跳出不良“锁定”状态,实现大学生创新创业良性发展.
李鹏李鹏范明李洪波
关键词:大学生创新创业创新创业演化博弈
高校辅导员职业化成长路径研究被引量:10
2018年
职业化是高校辅导员成长与发展的必由之路,有着深厚的政策支持和迫切的现实需要,辅导员职业化发展中存在职业认同缺失、职责边界模糊、职业上升通道受阻等多重困境。探索辅导员职业化成长路径是对其生命价值的职业应答,可借助基于终身发展观的阶段性指导与培养、基于尊重个性差异的分类引导与专业成长、基于增强职业吸引力的政策扶持与生态构建等途径实现。
王娟李鹏
关键词:高校辅导员生命价值
学习型组织视角下特殊教育师范生爱心素养研究
2017年
基于学习型组织视角,文章从五个方面尝试探讨了特殊教育师范生爱心素养提升的路径:构建共同职业愿景,树立职业精神,明确职业追求;自我超越,追求卓越,完善人格;系统思考,优化爱心教育思路和体系;改善思维(心智)模式,遵循利他逻辑;组建学习型团队,创建学习共同体。多途径的协同旨在形成爱心教育、管理"智库",更好地服务于特教师资人才培养和爱心素养培育。
李鹏
关键词:学习型组织爱心教育
特殊教育师范生人才培养质量提升研究——基于价值链的分析被引量:1
2019年
优秀的特殊教育师资是特殊教育高质量供给的关键。通过对特殊教育师范生人才培养价值链的分析,梳理特殊教育师范生人才培育价值链上的关键活动和环节,分析特殊教育师范生的现存问题,为特殊教育师范生人才培养质量提升的路径选择提供方向和建议:爱心素养日常化培育、通识教育全面化提升、复合型专业应用能力系统化改善、生涯教育体系化运作、创新创业与文化育人形成常态化机制等诸多路径整合协同,目标牵引,全链条提升育人质量,打造特殊教育师范生的职业胜任力。
李鹏张燕灵
关键词:价值链职业胜任力
有限理性下高校资助工作中诚信缺失行为干预研究
2022年
由于信息不对称,大学生资助诚信缺失导致了资助资源“错配”或“多配”,严重损害了高校资助工作的公平和效率。有限理性下,基于决策因素和资助管理特点,架构高校资助工作中诚信缺失治理模型,整合资助链条、建立互信沟通机制,运用多元防范措施、优化资助管理机制,根植于中华传统文化场域、探索诚信自觉的自治理,“资助+育人”双维发力、优化学校的诚信氛围,多路径协同,治理团队与学生群体沟通交互形成治理闭环,以呈现高校开展资助诚信缺失治理的思路、框架与路径。
李鹏
关键词:高校资助诚信缺失
企业雇佣下残疾人就业行为研究——基于就业促进政策的演化博弈分析被引量:3
2020年
融合就业是残疾人可持续发展的关键途径。基于演化博弈理论和残疾人就业促进政策,建立残疾人与用人单位(企业)行为交互过程的动态演化模型,用数值实验展示了初始条件改变和决策变量不同取值对系统演化结果的影响。研究发现,残疾人就业行为路径演化系统收敛于良好状态和“锁定”状态两种模式;调控模型中的参数收敛于不同模式的概率发生显著变化或变化不明显,揭示了现实中残疾人就业治理效果不理想的深层次原因;通过提高残疾人的工资待遇、心理收益、为企业创造的价值,减少残疾人的社会补助与就业付出的人力和社会资本,增加残疾人就业法定比例、企业雇佣残疾人的声誉收益、增值税退税优惠(企业符合退税条件)与雇佣残疾人数量,减少企业支持残疾人的就业投入等均能使系统演化到良好状态的概率增加。这为制定灵活有效的残疾人就业制度、政策与措施提供了较大的操作空间,多元主体协同治理,利益共享,良性互动,以跳出不良“锁定”状态,实现残疾人就业行为良序发展,破解就业难题。
李鹏李鹏李洪波
关键词:演化博弈残疾人就业企业雇佣政策规制
幼儿园戏剧性游戏的开展被引量:2
2015年
《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以后,幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值,为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说,重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。一、何为戏剧性游戏戏剧性游戏(dramatic play)是一种“创造性的、自发的游戏。在这种游戏中,儿童凭借自己的想象来创造和编写戏剧角色、行为或事件。”
李鹏杨梅佐
关键词:戏剧性儿童学习教师
共1页<1>
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