2025年2月12日
星期三
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
梁慧珍
作品数:
2
被引量:12
H指数:1
供职机构:
辽宁师范大学城市与环境学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
单良
辽宁师范大学城市与环境学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
地理
2篇
课堂
1篇
地理教学
1篇
地理师范生
1篇
师范
1篇
师范生
1篇
中学地理
1篇
理教
1篇
教学
1篇
教学范式
1篇
范式
1篇
高校
1篇
高校师范
1篇
高校师范生
1篇
案例教学
机构
2篇
辽宁师范大学
作者
2篇
单良
2篇
梁慧珍
传媒
1篇
中国电化教育
1篇
地理教育
年份
1篇
2016
1篇
2015
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
基于“翻转课堂”的高校师范生从师技能培养研究——以地理师范生为例
被引量:12
2016年
新课程改革和教师资格认定改革的宏观背景,对高校师范生从师技能的培养提出更高的要求。但培养过程中,面临着时间不足、内容脱节等现实困境。"翻转课堂"的出现与应用,为师范生从师技能培养模式创新提供了思想内核。该文借鉴"翻转课堂"教学模式,尝试建立课上与课下相结合、梯度渐进、三维互动、动态改进的地理师范生从师技能训练体系,通过多种途径实现地理专业课程的延伸与强化,并进一步加强教学技能训练。实验结果表明,基于"翻转"课堂的培训模式能够有效提升师范生的从师技能。
单良
梁慧珍
关键词:
地理师范生
基于“翻转”与“案例”的中学地理教学范式探索
2015年
翻转课堂和地理案例教学有机融合,可使地理教学更具活力。本文尝试通过地理案例教学和翻转课堂的有机融合进行创新应用,弥补地理案例教学的局限。
单良
梁慧珍
关键词:
案例教学
地理教学
教学范式
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张