李明方
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
- 供职机构：武汉科技大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程天文地球更多>>
- 一种室内边坡沉降观测装置
- 本实用新型涉及一种室内边坡沉降观测装置，包括测压模型箱和加压系统，所述测压模型箱为上端开口的箱体结构，所述加压系统通过支撑梁安装在地面上，且其加压头位于所述测压模型箱开口端上方，所述测压模型箱内填充满待测土样，所述测压模...
- 韩芳梁炫李明方牛清勇蔡路军吕钊
- 文献传递
- 梁弯曲正应力公式适用条件探讨
- 2016年
- 材料力学和弹性力学作为工科类专业的一门基础课,公式较为复杂.针对材料力学和弹性力学中对梁弯曲正应力推导方式的不同,基于弹性力学有限元理论,采用有限元数值仿真软件模拟不同跨高比条件下梁弯曲正应力的数值解,并与材料力学近似解进行对比和误差分析,得到深梁和浅梁弯曲正应力公式的适用条件,为学生更形象直观地理解知识点提供新的视角.
- 韩芳磨季云李明方
- 关键词：弹性力学力学课程
- 一种用于地下爆破工程炮孔的堵塞方法和炮泥喷射机
- 本发明涉及一种炮泥喷射机，其包括储水装置、出水水管、车底座、炮泥搅拌装置、出炮泥管、螺旋喷射头；还包括将储水装置的水抽到炮泥搅拌装置中的抽水泵；还包括用于控制向炮泥搅拌装置中加入水量多少的自动控水装备；还包括炮泥液压输送...
- 蔡路军彭胜吴亮马建军磨季云韩芳李明方张少秋
- 文献传递
- 基于线上线下融合的工程力学教学研究被引量：1
- 2023年
- 以工程力学课程为例,依托优课联盟平台,通过设计课前线上自主学习、课中线下翻转课堂教学、课后线上拓展学习教学环节,开展课程混合式教学改革实践。研究表明,相比原有课堂,混合式教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生的课堂参与度,培养了学生的自主学习能力和科学思维能力,可为同类课程混合式教学实践提供参考。
- 韩芳蔡路军陈桂娟李明方胡卫华
- 关键词：混合式教学教学改革
- 一种室外裸爆实验专用噪声控制装置及其使用方法
- 本发明公开了一种噪声控制装置，具体的是一种适用于室外裸爆实验的专用噪声控制装置，由两个以上角度相同的扇形组件拼接成的圆饼状，扇形组件沿径向分隔为若干独立的弧形分层，各个分层沿厚度方向依次设置的聚乙烯层、聚氨酯层、空囊与橡...
- 蔡路军彭胜吴亮姜天华马建军韩芳李明方张少秋杜刚
- 文献传递
- 一种炸药竖向运载专用吊车
- 本发明涉及一种炸药竖向运载专用吊车，其包括主基座、电机、装药箱、多个副基座；多个副基座设置于主基座的侧边；多个副基座与主基座之间均通过可拆卸的自锁结构相连接；电机设置于主基座上，且电机的输出轴上设有带动轮，主基座设有缠绕...
- 蔡路军彭胜姜天华吴亮马建军磨季云韩芳李明方曾国伟张少秋司剑锋蒋培
- 一种减震装置
- 本实用新型涉及一种减震装置，其包括减震弹簧、包裹着所述减震弹簧的橡胶；所述橡胶呈方形结构；还包括穿透整个所述橡胶的多个横向钢筋和多个纵向钢筋；多个所述横向钢筋与多个所述纵向钢筋交叉设置。本实用新型的有益效果是：本实用新型...
- 蔡路军彭胜吴亮马建军磨季云韩芳李明方张少秋
- 文献传递
- 主动共振波能技术优化方法研究被引量：2
- 2018年
- 现有研究波能转换效率的文献一致得出:最优波能转换效率是在波能系统处于共振状态。这已经成为研究者的共识。前期对点吸收波能装置研究认为:浮体与水构成的系统,其自振频率远高于实际波浪的频率,在现实中不可能实现波能系统共振。从文献上看,到目前为止,世界上还没有人实现波能系统共振。主动共振波能技术是一个利用共振实现高效波能转换的技术,通过数值仿真试验证明了主动共振波能装置可以在实际海浪周期范围实现共振。对主动共振波能装置的效率作了研究,发现依据线性化后的波能系统振型对波能装置进行优化设计,可大幅提高波能装置的效率。同时也证明了主动共振波能装置的效率高。主动共振波能技术有望开启利用共振实现高效波能转换之门,实现高效波能利用技术。
- 蔡元奇刘健慧冯卓恒赵世桥李明方
- 关键词：振型优化设计
- 力学专业研究生计算能力培养
- 2022年
- 通过优化计算力学核心课程体系、改革计算力学教学方法和加强实际工程计算仿真训练,培养力学研究生计算能力,探索“新工科”背景下力学研究生计算能力培养新思路。
- 韩芳曾国伟蔡路军李明方
- 关键词：研究生教育教学改革
- 一种便携式装药杆钳
- 本实用新型属于定向爆破工具技术领域，具体涉及一种便携式装药杆钳，其包括通过连接轴铰接的左钳体和右钳体，左钳体包括左握杆和右钳嘴，右钳体包括右握杆和左钳嘴，在左钳嘴和右钳嘴上设置有一对弧形装药夹子，左握杆设置有一个可收缩的...
- 杜刚蔡路军张少秋彭胜吴亮姜天华韩芳李明方司剑锋蒋培高琴
- 文献传递
