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王乐林

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:南京市六合区程桥高级中学更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课改
  • 1篇学法
  • 1篇移动学习模式
  • 1篇杂交
  • 1篇杂交实验
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学法
  • 1篇豌豆
  • 1篇孟德尔
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课改
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇南京市六合区...

作者

  • 2篇王乐林

传媒

  • 2篇新智慧

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
6 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课改下高中生物教学的有效途径分析
2020年
本文从改变传统教学倾向、面向学生综合发展、重新定位教学角色等角度入手,分析了新课改对高中生物教学的实践要求,以此阐明当前高中生物教学有效途径的分析背景;结合教学目标、教学内容、教学手段三个部分,研究了新课改背景下高中生物教学有效途径的探索方向,并提出了新课改背景下高中生物教学有效途径的实践思路。
王乐林
关键词:高中生物课程新课程改革实践教学法
基于微信公众平台构建高中生物移动学习模式的研究——以“孟德尔的豌豆杂交实验(1)”为例被引量:1
2018年
随着我国在信息技术、互联网技术和通信技术方面的快速发展,4G技术已经广泛应用到我们的生活当中,智能手机和平板手机等移动终端也获得了广泛的普及,使得我国进入到移动互联时代。在移动互联时代,一种全新的学习模式——移动学习,成为教师延伸课堂教学、培养学生综合能力与素质、推动我国课程改革深化的有效方式。接下来,本文就以'孟德尔的豌豆杂交实验(1)'为例,分析基于微信公众平台构建高中生物学移动学习模式的策略,希望能为相关教师的教学提供参考。
王乐林
关键词:高中生物移动学习模式
共1页<1>
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