王惠琴
- 作品数：8 被引量：38H指数：4
- 供职机构：兰州城市学院教育学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 音乐教育哲学与少数民族地区的学校音乐教育被引量：1
- 2011年
- 当今国际音乐教育领域围绕音乐教育哲学讨论的四种观点中,强调多元文化、强调"文化中的音乐和音乐中的文化"的文化哲学对少数民族地区的学校教育与社会教育有着重要的指导意义。实施少数民族地区学校音乐教育的多元化是贯彻音乐教育哲学思想的举措;是弘扬民族文化的时代使命;是落实《音乐课程标准》的具体行动;是具有丰厚积淀与鲜活形态的少数民族音乐文化对音乐教育的呼唤应答;是构建社会主义和谐社会的需要。我们要积极实践,不断改进,努力做好少数民族地区的学校音乐教育和社会音乐教育。
- 王惠琴
- 关键词：音乐教育哲学少数民族地区音乐教育
- 为民族地区培养新型音乐教育师资的思考
- 2010年
- 我国自2001年开始了音乐课程改革，通过实验、试行、广泛征求意见，在相对成熟的基础上颁布了《全日制义务教育音乐课程标准》，与之配套的音乐教材也在全国范围内实验、推广。这不仅是中华人民共和国成立以来影响最为深刻的一次学校音乐教育实践，而且也是自20世纪初我国开启学校音乐教育一百年来，
- 王惠琴李彦荣
- 关键词：高等师范教育师资培养民族地区《音乐课程标准》一专多能
- 谈陆在易的艺术歌曲创作被引量：15
- 2007年
- 有人说,艺术歌曲是音乐的诗歌。那么,陆在易先生就是我国艺术歌曲领城的音乐诗人。他的诗人气质成就了他的艺术歌曲的整体风格。这就是:自由舒展的咏叹风格;灵活多变的节奏形态;深刻细致的形象描写;细腻多情的诗人气质。本文对其进行了简要的阐述。
- 王惠琴李彦荣
- 关键词：艺术歌曲艺术风格
- 浅谈音乐新课程实施中的课程资源开发与利用被引量：4
- 2011年
- 音乐课程资源在音乐课程实施的过程中具有重要的地位和作用,它是形成音乐课程的因素来源与必要且直接的实施条件,为音乐课程及其实施提供着源源不断的必需的物质、能量和信息,是音乐课程及其实施的坚实基础和重要保障。在综述音乐课程资源的分类及特点的基础上,分析我国的音乐课程资源现状,并针对有关问题与困难有针对性地进行对策探讨。
- 王惠琴
- 关键词：音乐课程资源
- 谈艺术歌曲创作中的戏剧性因素
- 2010年
- 艺术歌曲是歌诗与音乐有机结合的声乐作品。艺术歌曲的抒情性与戏剧性是其重要的艺术特征。本文从戏剧性因素在艺术歌曲创作中的作用；艺术歌曲歌诗的戏剧性因素；音乐的戏剧性表现等方面对艺术歌曲经典作品的戏剧性因素进行探讨，以利于艺术歌曲多样化的发展。
- 王惠琴李彦荣
- 关键词：艺术歌曲戏剧性
- 对高师音乐专业声乐教学改革的一些思考被引量：5
- 2006年
- 高师音乐教育担负着培养未来中小学合格音乐教师的重要职责。而我国目前高师音乐教育尤其是高师声乐专业课的教学内容、教学模式和培养目标已不能适应《音乐课程标准》的新要求。如何改革高师音乐专业声乐教学,仁者见仁、智者见智。本文试从四个方面提出作者的思考。
- 王惠琴
- 关键词：声乐教学
- 陇南人为什么“演故事”？--武都山区农民演戏活动的音乐人类学研究被引量：1
- 2010年
- 本文对陇南民间小戏从"演故事"到地方剧种"高山剧"的演变过程进行详细疏理,通过对陇南乡村中的农民们如何演故事的分析,认为当地人演故事表面上是以"神灵"名义,是借助"国家"力量,但其实质目的却只是为了"表达"自我。
- 王惠琴李彦荣
- 关键词：自我表达
- 中国艺术歌曲美学特征初探被引量：12
- 2009年
- 通过对中国艺术歌曲根植于民族民间音乐沃土的旋律美,含有意蕴、意味、意境的歌诗美,贴近现实生活的社会美,声乐表演的个性美,注重音乐技术含量的技术美,雅俗共赏的接受美等方面的阐释,对中国艺术歌曲的美学特征进行了初步的探索和研究。
- 王惠琴李彦荣
- 关键词：艺术歌曲美学特征
