周军 作品数:22 被引量:15 H指数:2 供职机构: 濮阳职业技术学院机电工程系 更多>> 发文基金: 河南省教育科学“十五”规划课题 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 天文地球 电气工程 更多>>
杨振宁教学思想拾撷 2012年 杨振宁,当今著名华人物理学家之一,1922年9月出生于安徽合肥县(今合肥市)城西大街四古巷.1938-1942年在西南联合大学物理系读书,先后获学士、硕士学位.1946年春进入美国芝加哥大学读研究生,1948年获哲学博士学位.1958-1979年获普林斯顿大学和波兰、 周军 周侃关键词:教学思想 物理学家 硕士学位 培养学生实事求是的科学态度 被引量:1 2007年 在物理教学中,培养学生实事求是的科学态度是十分重要的.17世纪以来的物理学发展史告诉我们,物理学所以能得以迅速发展,是与许多物理学家所采取的科学态度分不开的.当实验结果与物理理论发生矛盾时,物理学家往往会采用实事求是的科学态度进行分析、探索,进而才有新的发现, 周军关键词:物理学发展史 物理学家 物理教学 物理理论 汽车转弯时的安全速度 被引量:1 2013年 随着汽车工业的发展和轿车进入千家万户,汽车的行驶安全已引起人们的广泛关注.汽车在弯道上转弯时若不注意降低并控制好车速,很容易造成侧滑或侧翻而酿成交通事故.本文就汽车在水平路面和倾斜路面上转弯时不发生侧滑和侧翻的临界安全速度做一讨论,以供参考. 周侃 周军关键词:汽车转弯 汽车工业 交通事故 侧翻 侧滑 路面 切线斜率表示的是总加速度还是切向加速度? 被引量:2 2014年 根据a→=an→+a→r=v2/p+dv/dtt=lim△t→0△v/△t=dv/dt︱t=t0和得出的图线中某点切线斜率的物理意义表示该点的切向加速度,而非总加速度,全面正确理解切线斜率的物理意义,才能利用图线正确分析解决物理问题。 周军 周侃关键词:切向加速度 一年能节约多少度电? 2007年 [问题的由来]
“如果每个家庭都能把60瓦的普通灯泡换成亮度相当的11瓦节能灯,那么,中国一年共可节约858亿千瓦时的电量,相当于三峡水电站的全年发电量。”世界自然基金会(WWF)中国首席代表欧达梦07年1月21日在为期两年、旨在提高中国公众节能意识的“20行动”全国性节能活动启动仪式上说出的这句话,让人印象深刻。 周军关键词:世界自然基金会 中国公众 年发电量 三峡水电站 普通灯泡 首席代表 压差阻力一定会阻碍物体运动吗? 被引量:1 2015年 压差阻力并不总是与物体运动方向相反,有的情况下并不阻碍物体运动,而是与运动方向相同,可以提供上升力。 周军 田相军关于加速度分解的思考 2008年 在某刊物"一题一议"栏目中"加速度分解的陷阱"一文中将加速度的分解与速度分解相类比,得出重物的加速度 a_物=acosθ的结果,并提出这个结果是否有问题的疑问.笔者认为这样解答加速度是错误的,本文就这样求解加速度存在的问题做一分析讨论.原题如图1(a)所示,一玩具汽车静止开始从 A 点向左作加速度为 a 的匀加速直线运动,到 B 点时速度为 v,此时 BC 绳子与水平方向上的夹角为θ,已知重物的质量为 m。 魏秉国 周侃 周军关键词:匀加速直线运动 中学物理 直角坐标系 径向速度 牛顿第二定律 余弦函数 浅析“哥伦比亚”号航天飞机失事的原因 2003年 周军关键词:失事 发散思维 物理模型 在高职院校大学物理教学中实施STS教育的探索与实践 被引量:2 2007年 论述了在高职院校大学物理教学中实施科学、技术、社会(STS)教育的意义,介绍了在大学物理教学中实施STS教育的做法和体会. 周军 魏秉国 王素霞关键词:大学物理 STS教育 素质教育 关于一道电磁学习题四种解法的讨论 2008年 电磁学是中学物理学习的重点,而且电磁学的问题也比较复杂,它们往往不仅与稳恒电流、力学相结合,而且涉及各种定理的应用。因此,一个电磁学问题往往可以通过不同方法解答。但对于本文中一道电磁学习题的四种解法所得结果都不一致。本文通过大学物理的相关知识对此进行了具体分析。 李利珍 宋凤忠 周军 周侃关键词:电磁学习题 解法