陈小平
- 作品数：76 被引量：90H指数：5
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- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术语言文字更多>>
- 让写字教学有力地行走在课堂
- 2012年
- 让学生学会写字，并能把字写正确、写端正，逐步写美观，进而养成良好的写字习惯，是小学语文课堂教学的重要任务之一。课程改革十年来，一大批语文教师为之付出了努力。近些年到基层学校听课，作为小语教研员，我格外关注每一所学校的写字教学。可是我所到的学校，无论是省级实验小学、城市一般小学，还是乡镇中心小学、村小，这些学校写字教学的现状仍令人忧虑!其问题集中表现在这样一些方面：
- 陈小平
- 关键词：语文课堂教学写字教学写字习惯课程改革语文教师
- 矫正:有效教学的重要环节
- 2011年
- 【现象一】对学生错误的回答，教师不置可否。如一位教师教《小动物过冬》，让学生初读课文后再读课文，并提出这样一个思考题：“同学们刚才初读了课文，就知道了小动物过冬的方法，请同学们再读一读课文，进一步体会小动物是怎样越冬的。”
- 陈小平
- 关键词：有效教学《小动物过冬》课文思考题教师同学
- 语文学习,当以读书为要被引量：1
- 2019年
- 2001年教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程总目标中明确提出了"九年课外阅读总量在400万字以上"的课外阅读要求,并在教学建议中进一步提出了"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。2011版《义务教育语文课程标准》继续保留了对小学生、初中生课外阅读的要求。
- 陈小平
- 关键词：小学语文教师中小学语文《增广贤文》科普读物《三字经》
- 在读的实践中体验和感悟——《跳水》教学新探
- 2004年
- 陈小平
- 关键词：《跳水》课程标准教学目标教学设计语文教学阅读教学
- 基于文本的有效教学
- 2016年
- 《学会合作》是苏教版六下的一篇实用文——演讲稿。这类体裁的课文,还能像记叙文、散文、诗歌那样去教吗？这是一个值得高年级语文教师认真思考的问题。李劲松老师执教的《学会合作》第一课时,给我们做出了很好的示范。李老师紧紧围绕＂让学习真正发生＂这一教学理念,精心设计每一个教学环节,让学生在大量的言语实践活动中学习语言、积累语言,在读中感悟、学习作者的说理方法。
- 陈小平
- 关键词：学习语言言语实践写字教学说理文
- 口语交际课:教师应当关注什么?
- 2010年
- 口语交际课。是伴随着第八次课程改革而诞生的一种新课型。这种课型的设置，顺应了时代发展对人的基本素质的要求，更是充分体现了语文教学立足于促进学生终身发展的理念。因此，作为语文教师，应当很好地上好口语交际课。
- 陈小平
- 关键词：口语交际课语文教师课程改革终身发展语文教学新课型
- 部编小学语文一年级下册识字写字教材解读与教学建议被引量：4
- 2018年
- 通过一学期的学习,学生对汉字已经有了一定的了解,他们在老师的指导下,已经认识了300个常用汉字,并会写其中100个字了。一年级下学期,教材将进一步强化识字写字教学,在第一学期认识、会写一些常用字的基础上,有梯度、有层次地提出一些新的要求,进而不断提高学生的识字写字能力,为学生的语文素养提升奠定坚实的基础。一、识字写字教材编排特点(一)识字写字教材编排的原则本册教材在识字写字内容的编排上。
- 陈小平
- 关键词：识字写字小学语文自主识字教学建议教材解读
- 核心素养背景下小学语文教学应有的样态
- 2018年
- 《中国学生发展核心素养》的颁发,对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教学不能仅仅满足于学科知识的传授,要在此基础上,更加重视小学生语文学习兴趣的激发、保护,良好语文学习习惯的培养;重视小学生内在心灵的成长,包括思维、情感、性格、能力等方面的发展;重视小学生的大量阅读;课堂教学应生动有趣,吸引学生。这些,才是小学语文教学应有的样态。
- 陈小平
- 关键词：小学语文
- 小学语文教师应当做实几件事被引量：1
- 2010年
- 课改以来，因为工作的原因，笔者先后听了1500多节语文课，这些课既有国家、省市级大赛课，也有城镇一般小学、甚至还有村小、教学点老师的课。这些课和过去相比，无论是理念、方法、手段，还是课堂气氛、学生参与度、互动交流等，都发生了喜人的变化。但透过这些看似热闹、新颖的课堂，我却发现，小学语文课堂教学本应承载的一些核心的东西，
- 陈小平
- 关键词：语文教师语文课堂教学课堂气氛学生参与度互动交流省市级
- 课外阅读对小学生学业水平的影响——基于2020年江苏省义务教育学生学业质量监测数据
- 2022年
- 通过对2020年江苏省义务教育学生学业质量监测数据的分析,发现小学生课外阅读的兴趣、阅读的广度、阅读的效果等因素,会对学生的学业成绩产生影响。针对这些影响因素,提出了培养兴趣、教给方法、强化组织、评价引领等四项应对策略。
- 陈小平
- 关键词：小学语文
