2025年3月17日
星期一
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
刘超
作品数:
8
被引量:6
H指数:2
供职机构:
江苏扬州中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
8篇
中文期刊文章
领域
8篇
文化科学
主题
5篇
信息技术
4篇
教学
3篇
知识
3篇
网络
2篇
信息技术课
2篇
知识点
2篇
课程
2篇
技术课
2篇
教学设计
1篇
典型应用
1篇
调查数据
1篇
信息技术教学
1篇
信息技术课程
1篇
信息加工
1篇
信息素养
1篇
选修
1篇
选修课
1篇
选修课程
1篇
学科
1篇
学生记忆
机构
8篇
江苏扬州中学
作者
8篇
刘超
传媒
8篇
中小学信息技...
年份
1篇
2015
1篇
2012
1篇
2011
1篇
2009
1篇
2008
2篇
2007
1篇
2006
共
8
条 记 录,以下是 1-8
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
用“线索”串起那一颗颗“珍珠”——知识线索在学科知识点教与学中的典型应用
被引量:1
2012年
教学中,笔者常有这样的困惑:自己经过精心设计的那一个个自认还算精彩的“知识点教学设计”,在课堂上也确实达到了让“学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈”的学习效果,可是随着时间的推移,真正让学生记忆深刻的知识寥寥无几,留下的常是些支离破碎的印记。导致此现象的原因复杂,但或许我们能从美国著名心理学家布鲁纳对于“知识建构”的一番话中得到某些启示,即“除非把一件事情放进构造好的模型里,否则很快就会忘记。详细的资料是靠表达它的简化方式来保存在记忆里的……获得的知识,如果没有完满的结构把它关联在一起,那是一种多半会被遗忘的知识。一串不连贯的论据在记忆中仅有短促得可怜的寿命”。
刘超
关键词:
知识点
知识线索
学科
学生记忆
教学设计
每课一读 发挥课前“边角料”的行为导向作用
2011年
信息技术课前,学生早早来到机房。如果网络开放,他们几乎全员上网,看视频、聊QQ,好不开心;如果网络关闭,学生也不会闲着,打纸牌、玩扫雷,饶有兴致。直到上课铃响了,好多学生的心还没收回……
刘超
关键词:
课前
信息技术
网络
上课
巧打比方
被引量:2
2007年
在高中信息技术新课程的选修课程部分,不少学校选择了“网络技术应用”和“算法与程序设计”模块。在授课过程中,我们明显感到学生对这两个模块中的许多知识点理解起来比较困难。因此,我们力图寻求某种合适的途径,帮助学生理解和掌握这些知识点。当然,可行的方法多样,本文仅从“巧打比方”入手,谈谈自己的一些看法。
刘超
关键词:
打比方
高中信息技术
网络技术应用
选修课程
授课过程
知识点
相信学生的潜能让“不可能”成为“可能”——《文本信息加工》“项目实训”教学环节实施有感
2015年
著名教育家李希贵就任北京十一学校校长后,秉持“每个人都有自己的潜能,只是它埋藏得很深”的理念,采取各种大胆举措充分尊重和发掘学生的潜能,收获了不凡的效果。但对于我们普通教师而言,“听”和“说”容易,践行却十分困难,甚至连尝试的勇气都没有。不久前笔者参与的本校信息技术教研组的集体备课,就发生了这样一幕——
刘超
关键词:
教学环节
信息加工
实训
著名教育家
学校校长
普通教师
巧选案例 演绎精彩课堂
被引量:2
2008年
在进行教学设计时,如果一个好的脉络搭建了课堂的骨架,那么,选用的案例则似课堂的血肉,二者相辅相成,缺一不可。综观各个优秀教学设计,无不在这两方面做足文章。经典的设计总离不开经典的案例,且阅后总能让人经久不忘,品味再三。这些案例莫非皆为“妙手偶得之”?我看未必。如若得法,我们的教学中也会不乏这样的案例。下面提供一些方法和技巧,仅作参考。
刘超
关键词:
课堂
教学设计
信息技术课“说什么”与“怎么说”之我所见
2009年
目前,普通高中开设信息技术课程的时问一般为两年。通过这段时间的学习,学生理应具备相当的信息素养。然而,我们发现近几届高中毕业生的信息素养并不乐观。典型的“症状”是:遇到稍具专业性的理论常识和稍具实践性的动手操作,学生就变得束手无策。
刘超
关键词:
信息技术课程
信息素养
高中毕业生
参与式学习在信息技术教学中的应用尝试
2007年
某次参加有关“教师参与式发展”的课题培训会,会上听闻一则小故事,故事虽小,表达的意义匪浅。故事大致是这样的:美国某扶贫组织想在我国最贫穷的地区进行扶贫工作,最终选定云南某贫困县。该组织香港分会的代表问村民们目前最需要什么?答:一口井。如何建这口井呢?有人提议由美方出资协同村民共同建井,并要求村民肩负起维护管理的职责,
刘超
关键词:
信息技术教学
参与式学习
扶贫组织
参与式发展
维护管理
培训会
如何上好网络环境下的信息技术课
被引量:1
2006年
刘超
关键词:
信息技术课
网络环境
学生上网问题
调查数据
知识活动
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张