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陈学忠

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省灌云高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇政治
  • 3篇政治课
  • 3篇课堂
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治课
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课堂
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇研究性学习
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学理论
  • 1篇阵地
  • 1篇政治课教师
  • 1篇政治课教学

机构

  • 7篇江苏省灌云高...

作者

  • 7篇陈学忠

传媒

  • 4篇思想政治课教...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇高考（江苏版...
  • 1篇新校园（上旬...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
《生活与哲学》课堂的“味道”被引量：1
2012年
《生活与哲学》课程的基本性质是对高中生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础；其主题和任务是进行马克思主义哲学基本观点的教育。
陈学忠
关键词：《生活与哲学》马克思主义哲学理论味道世界观价值观人生观
政治课教师的魅力
2012年
何谓魅力？就是“吸引人的力量”。政治课教师的魅力就是那种对学生具有很强的吸引力，能唤醒学生沉睡的潜能，激发学生美好的人性，激励学生奋发向上的力量。
陈学忠
关键词：政治课教师
《政治生活》自主学习课堂的构建
2010年
自主学习课堂是与传统的接受学习课堂相对应的一种课堂教学模式，以学生作为学习的主体，通过学生实质性地参与教学过程，独立地运用分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、
陈学忠
关键词：课堂教学模式《基础教育课程改革纲要(试行)》政治生活学生主动参与
如何在思想政治课教学中实施研究性教学
2009年
研究性教学，就是在课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径，以特定的、具体的某一主题或专题为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习，进而培养学生创新能力和实践能力的一种教学方法。随着研究性学习的深入开展，在中学思想政治课的教学中引入研究性教学方法的紧迫性和重要性日趋明显。
陈学忠
关键词：研究性教学思想政治课教学中学思想政治课课堂教学过程学生创新能力研究性学习
思想政治课堂的美丽追求
2013年
党的十八大报告明确指出：教育是民族振兴和社会进步的基石，要把立德树人作为教育的根本任务。作为德育主阵地的思想政治课堂，更不能单一地急功近利地追求高考高分，而应该拥有彰显自身学科特点的美丽追求。
陈学忠
关键词：政治课堂社会进步民族振兴急功近利主阵地
高考化学考试策略
2009年
高考考的是学生长期以来的积累，而不仅仅是某个时刻的状态．是十二年寒窗苦读形成的能力，甚至是他面对人生的态度，做人的心得．高考的成功需要知识、习惯、信念、能力、身体和心境等多方面因素的共同作用，需要运用良好的考试策略．在学生即将步入考场之前，对学生进行考试策略指导，以期学生在高考中提高得分效率，取得令自己满意的成绩．
陈学忠
关键词：高考化学考试策略生长期考场
需要感动 更需要行动
2011年
一年一度的《感动中国》年度人物颁奖盛典，是“中国人的年度精神史诗”，让中国人在《感动中国》中又一次深深地感动。我深刻感受到，作为正在成长中的高中学生，需要触动心灵深处的感动，更需要感动之后积极的行动。
陈学忠
关键词：《感动中国》高中学生中国人
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