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孙建国

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省通州市四安小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生为主体
  • 1篇趣题
  • 1篇模式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇奥秘
  • 1篇编题

机构

  • 1篇江苏省通州市...

作者

  • 1篇孙建国

传媒

  • 1篇小学教学研究

年份

  • 1篇1995
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
寻找规律 揭示奥秘——一道趣题的教学模式
1995年
六年制小学数学第八册第36页有这样一道“有趣练习”:(53-35)÷(5-3) (41-14)÷(4-1)(62-26)÷(6-2) (83-38)÷(8-3)(71-17)÷(7-1) (92-29)÷(9-2)教学中,我采用“计算答案——寻找规律——揭示奥秘——编题验证”四段式模式教学,效果很好。
孙建国
关键词：教学模式模式教学学生为主体编题
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共1页<1>
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